Fen Öğretiminde Kullanılan Problem Kurma Yaklaşımının Yaratıcı Düşünme Becerisine Etkisi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2019, v. 20, n. 3, p. 1281, doi. 10.29299/kefad.2019.20.03.008
- By:
- Publication type:
- Article
Works in Journal of Kirsehir Education Faculty, 2019, Vol 20, Issue 3
Results: 8
1
2
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Muhakeme Öz-Yeterlik İnançlarının İncelenmesi: Bir Ölçek Geliştirme ve Uygulama Çalışması.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2019, v. 20, n. 3, p. 1239, doi. 10.29299/kefad.2019.20.03.007
- By:
- Publication type:
- Article
3
Yaratıcı Öğretmen ve Yaratıcı Okul Kavramlarına İlişkin Okul Müdürlerinin Metaforik Algıları.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2019, v. 20, n. 3, p. 1203, doi. 10.29299/kefad.2019.20.03.006
- By:
- Publication type:
- Article
4
Biyoloji Öğretmen Adaylarının Laboratuvara Yönelik Semantik Farklılıkların Belirlenmesi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2019, v. 20, n. 3, p. 1175, doi. 10.29299/kefad.2019.20.03.005
- By:
- Publication type:
- Article
5
Bir Metinlerarasılık Örneği: Kırmızı Başlıklı Kız Varyantları.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2019, v. 20, n. 3, p. 1148, doi. 10.29299/kefad.2019.20.03.004
- By:
- Publication type:
- Article
6
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Onay İhtiyaçlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2019, v. 20, n. 3, p. 1120, doi. 10.29299/kefad.2019.20.03.003
- By:
- Publication type:
- Article
7
Bilişsel ve Duyuşsal/Üstbilişsel Temelli Hikâye Değerlendirme Stratejisi ve Dereceli Puanlama Anahtarı.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2019, v. 20, n. 3, p. 1079, doi. 10.29299/kefad.2019.20.03.002
- By:
- Publication type:
- Article
8
Bir Oyundan Ötesi: "Mavi Balina" (The Blue Whale) Adlı Oyunun Shneidman'ın "İntihar Küpü" Modeli Bağlamında Analizi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2019, v. 20, n. 3, p. 1044, doi. 10.29299/kefad.2019.20.03.001
- By:
- Publication type:
- Article