Works matching IS 21076758 AND DT 2017
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Renforcer les relations de partenariat Europe - Asie du Sud-est, promouvoir l'immersion culturelle et linguistique en français et dans les autres langues européennes des étudiants et des enseignants asiatiques Entretien 2 : Sylvain Lamourette Interlocutrice : Laurence Vignes.
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- Synergies Pays Riverains du Mékong, 2017, n. 9/10, p. 195
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Caractéristiques syntaxiques des descriptions d'hôtels sur Internet.
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- Synergies Pays Riverains du Mékong, 2017, n. 9/10, p. 161
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Présentation générale.
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- Synergies Pays Riverains du Mékong, 2017, n. 9/10, p. 17
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Quelques réflexions en guise de conclusion.
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- Synergies Pays Riverains du Mékong, 2017, n. 9/10, p. 251
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Vivre dans deux cultures et dans deux langues Entretien 7 : Indra Modard et Anh Xuan Rieber Interlocutrice : Myitzu Modard-Aung.
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- Synergies Pays Riverains du Mékong, 2017, n. 9/10, p. 247
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Former des professeurs de français langue étrangère en poste en Asie du Sud-est aux Technologies de l'information et de la Communication Entretien 6 : Bernard Obermosser Interlocutrice : Sylvie Liziard.
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- Synergies Pays Riverains du Mékong, 2017, n. 9/10, p. 237
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Diversité culturelle et diffusion de la langue française et des cultures francophones Entretien 5 : Myitzu Modard-Aung Interlocutrice : Amandine Denimal.
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- Synergies Pays Riverains du Mékong, 2017, n. 9/10, p. 225
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Suivre une formation scientifique en français dans une Université étrangère, enseigner dans Université française une discipline scientifique en français, un projet que tout chercheur étranger motivé peut réaliser Entretien 4 : Van Sang Ngo Interlocutrice : Sylvie Liziard.
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- Synergies Pays Riverains du Mékong, 2017, n. 9/10, p. 217
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Mener des recherches en didactique des langues et publier le résultat de ces recherches en français dans une revue internationale Entretien 3 : Jacques Cortès Interlocuteur : Daniel Modard.
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- Synergies Pays Riverains du Mékong, 2017, n. 9/10, p. 207
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Commercer, investir, faire des affaires en français en Asie du Sud-Est Entretien 1 : Madame Tran Thi Anh Dao Interlocuteur : Jacques Cortès.
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- Synergies Pays Riverains du Mékong, 2017, n. 9/10, p. 181
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Présentation du dossier.
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- Synergies Pays Riverains du Mékong, 2017, n. 9/10, p. 179
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Avant-propos.
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- Synergies Pays Riverains du Mékong, 2017, n. 9/10, p. 173
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Enseignement du passé simple dans les lycées à Hochiminh-Ville.
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- Synergies Pays Riverains du Mékong, 2017, n. 9/10, p. 149
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L'apprentissage coopératif dans le cadre du travail en équipe : de la mise en place à la vraie coopération, quelle distance ?
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- Synergies Pays Riverains du Mékong, 2017, n. 9/10, p. 47
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Professionnalisation-formation en amont : avec quelles pratiques éducatives les Universités pourront-elles permettre aux jeunes d'acquérir des compétences transversales pour répondre à la demande du marché du travail ?
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- Synergies Pays Riverains du Mékong, 2017, n. 9/10, p. 31
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Préface.
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- Synergies Pays Riverains du Mékong, 2017, n. 9/10, p. 9
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Aux seuils du roman Le Boujoum de Cung Giu Nguyen.
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- Synergies Pays Riverains du Mékong, 2017, n. 9/10, p. 133
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La Dame de Vinhlong ou la quête d'origine de Duras dans L'Amant et L'Amant de la Chine du Nord.
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- Synergies Pays Riverains du Mékong, 2017, n. 9/10, p. 121
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Le profil de l'enseignant dans l'enseignement de la compréhension écrite en contexte vietnamien.
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- Synergies Pays Riverains du Mékong, 2017, n. 9/10, p. 107
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Les projets pour une meilleure professionnalisation en traduction.
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- Synergies Pays Riverains du Mékong, 2017, n. 9/10, p. 95
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Organiser le dispositif d'un tutorat hybride : celui du master 2 professionnel de l'université de Caen en Asie du sud-est.
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- Synergies Pays Riverains du Mékong, 2017, n. 9/10, p. 79
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Regard critique sur les pratiques d'écriture des futurs enseignants de français dans une perspective de formation professionnalisante.
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- Synergies Pays Riverains du Mékong, 2017, n. 9/10, p. 69
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