بناء مقياس التعرض للتنمر الزواجي في المجتمع السعودي مع دراسة الفروق تبعا لمتغير النوع الاجتماعي.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 155, n. 2, p. 271
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 20907605 AND DT 2025 AND VI 155 AND IP 2
Results: 10
1
2
القيادة الريادية لدى القيادات الأكاديمية في جامعة تبوك وعلاقتها بتحقيق الميزة التنافسية.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 155, n. 2, p. 139
- By:
- Publication type:
- Article
3
اتجاهات النساء نحو العنف الواقع عليهن وعلاقتها ببعض المتغيرات الديمغرافية في دولة الكويت.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 155, n. 2, p. 109
- By:
- Publication type:
- Article
4
فاعلية بيئة تعليمية مقترحة قائمة على النماذج اللغوية الكبيرة في تنمية الدافعية لتعلم اللغة الإنجليزية.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 155, n. 2, p. 227
- By:
- Publication type:
- Article
5
فاعلية استراتيجية مراقبة الفهم في تنمية الطلاقة القرائية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 155, n. 2, p. 83
- By:
- Publication type:
- Article
6
متطلبات تدويل التعليم الجامعي بجامعة الملك خالد في ضوء الاتجاهات المعاصرة.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 155, n. 2, p. 175
- By:
- Publication type:
- Article
7
دراسة تحليلية لبحوث القيادة التربوية المنشورة في المجلات العربية التربوية المحكمة للفترة (۲۰۱۰) - ٢٠٢٤).
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 155, n. 2, p. 205
- By:
- Publication type:
- Article
8
تطوير أداء الجامعة العربية المفتوحة بسلطنة عمان في توظيف مجتمعات الممارسة المهنية في ضوء التجارب الدولية (سيناريوهات مقترحة).
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 155, n. 2, p. 59
- By:
- Publication type:
- Article
9
متطلبات تطبيق مشروع المدرسة المنتجة في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 155, n. 2, p. 43
- By:
- Publication type:
- Article
10
بناء معايير المعلم المستدام... دراسة في ضوء الأطر العالمية للتدريس وأهداف التنمية المستدامة ٢٠٣٠.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 155, n. 2, p. 25
- By:
- Publication type:
- Article