تحسين هيكل أجور العاملين في الجامعات اليمنية باستخدام البرمجة الخطية.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 154, n. 2, p. 151
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 20907605 AND DT 2025 AND VI 154 AND IP 2
Results: 10
1
2
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الوعي بأبعاد المواطنة العالمية والهوية لدى طلاب كلية التربية تخصص التاريخ.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 154, n. 2, p. 289
- By:
- Publication type:
- Article
3
دور منصة مدرستي في زيادة الدافعية نحو التعلم ورفع مستوى التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مدينة الدمام من وجهة نظر معلميهم.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 154, n. 2, p. 81
- By:
- Publication type:
- Article
4
أثر طلاق الوالدين في الطفولة على قصور [ التعبير عن المشاعر] الالكسيثيميا ا لدى الشباب.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 154, n. 2, p. 43
- By:
- Publication type:
- Article
5
مستوى كفاية الموجه الصحي من وجهة نظر المشرفين والمشرفات الصحيين العاملين بالإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف وعلاقته ببعض المتغيرات د. شريفه حميد علي الطويرقي.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 154, n. 2, p. 181
- By:
- Publication type:
- Article
6
دور التربية الفنية في تنمية قيم المواطنة لدى الطالبات من وجهة نظر المعلمات في المرحلة الابتدائية بمدينة حائل.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 154, n. 2, p. 353
- By:
- Publication type:
- Article
7
متطلبات تفعيل مديرات المدارس الثانوية لساعات العمل التطوعي المضمنة في نظام المسارات بالمنطقة الشرقية.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 154, n. 2, p. 111
- By:
- Publication type:
- Article
8
تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم الرياضيات : دراسة ميدانية على مدرسي الرياضيات ومدرساتها في المرحلة المتوسطة والإعدادية.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 154, n. 2, p. 247
- By:
- Publication type:
- Article
9
الكفايات المهنية الخاصة بمعايير التدخل المبكر في الطفولة المبكرة EI ECSE لدى العاملين مع الأطفال ذوي الإعاقة البصرية في برامج ومراكز التدخل المبكر في منطقة الأحساء.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 154, n. 2, p. 205
- By:
- Publication type:
- Article
10
التحديات التي تواجه تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية.
- Published in:
- Journal of Arab Studies in Education & Psychology, 2025, v. 154, n. 2, p. 15
- By:
- Publication type:
- Article