Intervención neuropsicológica de las habilidades metalingüísticas un aporte en las dificultades de la lectura.
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- Revista Neuropsicologia Latinoamericana, 2024, v. 16, n. 3, p. 81, doi. 10.5579/rnl.2024.0882
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Relación neuropsicológica de las dificultades de lenguaje en universitarios y su desempeño académico.
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- Revista Neuropsicologia Latinoamericana, 2024, v. 16, n. 3, p. 92, doi. 10.5579/rnl.2024.0862
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Lenguaje, metacognición y evaluación de los resultados de aprendizaje en estudiantes universitarios de psicopedagogía.
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- Revista Neuropsicologia Latinoamericana, 2024, v. 16, n. 3, p. 102, doi. 10.5579/rnl.2024.0859
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Neuropsicología cualitativa: alternancias semióticas en el diagnóstico y tratamiento de la dislexia, un caso.
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- Revista Neuropsicologia Latinoamericana, 2024, v. 16, n. 3, p. 60, doi. 10.5579/rnl.2024.0868
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Un programa de intervención desde la psicología histórico-cultural para el desarrollo de la comprensión lectora en la edad escolar.
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- Revista Neuropsicologia Latinoamericana, 2024, v. 16, n. 3, p. 46, doi. 10.5579/rnl.2024.0843
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Aportaciones de la evaluación e intervención de la dislexia desde el enfoque histórico-cultural en estudiantes con amplio rezago en el aprendizaje escolar.
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- Revista Neuropsicologia Latinoamericana, 2024, v. 16, n. 3, p. 70, doi. 10.5579/rnl.2024.0876
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Apoio emocional à crianças com transtornos de aprendizagem.
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- Revista Neuropsicologia Latinoamericana, 2024, v. 16, n. 3, p. 16, doi. 10.5579/rnl.2024.0860
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Evaluación neuropsicológica del aprendizaje escolar en niños institucionalizados.
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- Revista Neuropsicologia Latinoamericana, 2024, v. 16, n. 3, p. 35, doi. 10.5579/rnl.2024.0871
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Competências socioemocionais e educação: um olhar a partir da psicologia histórico-cultural.
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- Revista Neuropsicologia Latinoamericana, 2024, v. 16, n. 3, p. 24, doi. 10.5579/rnl.2024.0867
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Editorial: Introducción al número especial Neuropsicología y Educación: aplicaciones y perspectivas.
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- 2024
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Adquisición del número y nociones matemáticas. Evaluación en niños de preescolar.
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- Revista Neuropsicologia Latinoamericana, 2024, v. 16, n. 3, p. 4, doi. 10.5579/rnl.2024.0879
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