A Topography Plagued by Marginality in Victorian Novels.
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- 2022
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Works matching IS 20653204 AND DT 2022
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RECOUNTING THE STORY OF THE NEBRASKAN PRAIRIE: THE PIONEER’S PERSPECTIVE OF SENTIMENT AND PERSEVERANCE.
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- Interstudia, 2022, n. 33, p. 156
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3
LA CONSTRUCTION DE L’IMAGE DE SOI DANS LE DISCOURS D’INVESTITURE DE S.E.M. ALASSANE BALA SAKANDE, P.A.N DU BURKINA FASO, VIIe LEGISLATURE.
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- Interstudia, 2022, n. 33, p. 74
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4
FACÉTIE ET ENJEUX COMIQUES DANS LA PREMIÈRE MODERNITÉ.
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- Interstudia, 2022, n. 33, p. 146
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5
LE POUVOIR DE L’ÊTRE ET L’ÊTRE DE POUVOIR. LA DISCURSIVITÉ DE L’ACTE DE LANGAGE EN ACTE DE POUVOIR DANS ANTONIA DE GEORGE SAND.
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- Interstudia, 2022, n. 33, p. 117
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6
MASKING MASCULINITY: LADY MACBETH AND POWER.
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- Interstudia, 2022, n. 33, p. 105
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7
LA CHANSON ENGAGÉE : DU POÉTIQUE À L’ARGUMENTATIF.
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- Interstudia, 2022, n. 33, p. 93
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8
LE TRAITEMENT MEDIATIQUE DU DISCOURS ROYAL AU MAROC. APPROCHE ARGUMENTATIVE D’UN DISCOURS EN CONTEXTE DE CRISE.
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- Interstudia, 2022, n. 33, p. 63
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9
ÉMOTIONS FEINTES, ÉMOTIONS ÉPROUVÉES, ÉMOTIONS MISES EN RÉCIT.
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- Interstudia, 2022, n. 33, p. 132
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10
L’IRONIE DANS LE DISCOURS POPULISTE AU MAROC.
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- Interstudia, 2022, n. 33, p. 54
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11
AUTORITÉ ET POUVOIR DANS LE DISCOURS THÉOLOGIQUE ORTHODOXE EN LANGUE FRANÇAISE.
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- Interstudia, 2022, n. 33, p. 41
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12
LA DESTITUTION D’AUTORITÉ : UNE HERMÉNEUTIQUE DE LA PRISE DE PAROLE.
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- Interstudia, 2022, n. 33, p. 28
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13
LE POUVOIR DES ACTES DE DISCOURS.
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- Interstudia, 2022, n. 33, p. 13
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Avant-propos.
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- Interstudia, 2022, n. 33, p. 9
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Comment la culture vient aux enfants : repenser les médiations.
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- Interstudia, 2022, n. 32, p. 135
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Et ce qu’il reste aux humains.
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- Interstudia, 2022, n. 32, p. 133
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QUELQUES REMARQUES SUR LE DEVENIR D’UN IDÉAL LINGUISTIQUE. LE ROUMAIN FACE AU MODÈLE FRANÇAIS.
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- Interstudia, 2022, n. 32, p. 120
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18
LE « DON DU CŒUR » ET SES MÉTAMORPHOSES. DU PARADIGME COURTOIS À L’ICONOGRAPHIE MÉDIÉVALE.
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- Interstudia, 2022, n. 32, p. 105
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19
REPRÉSENTATIONS SCÉNOGRAPHIQUES : DE LA MUTATION SPATIALE À LA MUTATION SOCIALE.
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- Interstudia, 2022, n. 32, p. 93
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QUELLE ARTICULATION MÉTHODOLOGIQUE POUR RENDRE COMPTE DE L’APPROPRIATION DES VISITEURS DANS LES LIEUX D’EXPOSITION MUSÉALE ? RETOUR D’EXPÉRIENCES AU MUSÉE FABRE ET À LA PANACÉE-MO.CO.
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- Interstudia, 2022, n. 32, p. 83
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SAISIR LE VÉCU EXPÉRIENTIEL DES VISITEURS DE MUSÉE. EXPÉRIMENTATION D’UN DISPOSITIF DE GÉO-LOCALISATION AUGMENTÉ.
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- Interstudia, 2022, n. 32, p. 68
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OBSERVER LES EXPÉRIENCES DE VISITES CULTURELLES LIBRES. ÉLÉMENTS POUR UNE APPROCHE DES INTERACTIONS SUJETS/OBJETS.
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- Interstudia, 2022, n. 32, p. 51
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23
LA SCÉNOGRAPHIE ENTRE ŒUVRE ET OUVRAGE : UNE ÉTHNOLINGUISTIQUE DES INTERACTIONS PROFESSIONNELLES.
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- Interstudia, 2022, n. 32, p. 42
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QUAND LE DESIGN CONTRIBUE À LA MISE EN SCÈNE DU TERRITOIRE. ISABELLE DAËRON ET LE CHEMIN DES ROCHES À CIEUX.
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- Interstudia, 2022, n. 32, p. 26
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LES DISPOSITIFS IMMERSIFS DANS LES MUSÉES D’HISTOIRE DE L’ESCLAVAGE : EMPATHIE, TRAUMA ET RECONNAISSANCE DANS LA REPRÉSENTATION DU PASSAGE DU MILIEU.
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- Interstudia, 2022, n. 32, p. 13
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INTRODUCTION.
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- Interstudia, 2022, n. 32, p. 9
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