Diseño y validación del Cuestionario de satisfacción y percepciones académicas estudiantiles C-SPAE.
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- Revista Iberoamericana de Psicología (RIP), 2025, v. 18, n. 1, p. 89, doi. 10.33881/2027-1786.rip.18108
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Propiedades psicométricas de un instrumento para medir creencias en torno a la obesidad en una muestra mexicana.
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- Revista Iberoamericana de Psicología (RIP), 2025, v. 18, n. 1, p. 77, doi. 10.33881/2027-1786.rip.18107
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Diferencias por sexo y categoría en los niveles de grit en taekwondistas colombianos.
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- Revista Iberoamericana de Psicología (RIP), 2025, v. 18, n. 1, p. 39, doi. 10.33881/2027-1786.rip.18104
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Relación de las prácticas parentales y conductas disruptivas en estudiantes de secundaria de una Unidad Educativa de Cuenca-Ecuador.
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- Revista Iberoamericana de Psicología (RIP), 2025, v. 18, n. 1, p. 51, doi. 10.33881/2027-1786.rip.18105
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La Personalidad Zen: Estudio mixto cuantitativo-cualitativo en practicantes budistas de Cataluña.
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- Revista Iberoamericana de Psicología (RIP), 2025, v. 18, n. 1, p. 63, doi. 10.33881/2027-1786.rip.18106
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Sesgo intragrupal, aversión a la inequidad y distribución de recursos implicaciones para la justicia social.
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- Revista Iberoamericana de Psicología (RIP), 2025, v. 18, n. 1, p. 27, doi. 10.33881/2027-1786.rip.18103
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The influence of adolescent attachment styles, anxiety, and adverse childhood experiences (ACE) on school performance.
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- Revista Iberoamericana de Psicología (RIP), 2025, v. 18, n. 1, p. 15, doi. 10.33881/2027-1786.rip.18102
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Diferencias en el uso de marcos de referencia espacial en niños colombianos indígenas, rurales y urbanos.
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- Revista Iberoamericana de Psicología (RIP), 2025, v. 18, n. 1, p. 1, doi. 10.33881/2027-1786.rip.18101
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