Works matching IS 20271174 AND DT 2012 AND VI 4 AND IP 9
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Presentación.
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- Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2012, v. 4, n. 9, p. 497
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Pedagogía de la metamorfosis.
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- 2012
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- Essay
Articulación entre la educación media y superior: Universidad de Nariño.
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- Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2012, v. 4, n. 9, p. 741
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Instrucción y (o) formación en los proyectos de lectura y escritura. Una propuesta para educación superior.
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- Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2012, v. 4, n. 9, p. 711
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Ayudar al desarrollo profesional de los docentes: www.practicareflexiva.pro.
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- Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2012, v. 4, n. 9, p. 757
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La pedagogía de proyectos en la escuela: una revisión de sus fundamentos filosóficos y psicológicos.
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- Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2012, v. 4, n. 9, p. 685
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Investigación, epistemología e identidad en Latinoamérica. Entrevista a Irene Vasilachis de Gialdino.
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- Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2012, v. 4, n. 9, p. 513
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Propuesta de adaptación de la prueba de abordaje luriano "evaluación neuropsicológica infantil Puebla-Sevilla" para el idioma portugués.
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- Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2012, v. 4, n. 9, p. 669
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Las políticas educativas en México desde una perspectiva de política pública: gobernabilidad y gobernanza.
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- Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2012, v. 4, n. 9, p. 637
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La supervisión de prácticas pedagógicas: ¿cómo fortalecer la tríada formativa?
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- Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2012, v. 4, n. 9, p. 653
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Estrategias del Teatro del Oprimido para la formación permanente del profesorado.
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- Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2012, v. 4, n. 9, p. 619
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Educación básica e inclusión: un estudio de representaciones sociales.
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- Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2012, v. 4, n. 9, p. 577
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Investigación educacional en Iberoamérica: entre la invisibilidad y la medición.
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- Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2012, v. 4, n. 9, p. 559
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Formación del pensamiento reflexivo en estudiantes universitarios.
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- Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2012, v. 4, n. 9, p. 595
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