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El profesorado español en la creación de materiales didácticos: los videojuegos educativos.
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- Digital Education Review, 2017, n. 31, p. 176
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Book Review: Engaged Learners and Digital Citizens: Critical Outcomes for Teaching and Learning.
- Published in:
- 2017
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Aprendizaje en red mediante comunidades de indagación en entornos de formación masiva online.
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- Digital Education Review, 2017, n. 31, p. 116
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La digitalización del aula de ciencias: creencias y prácticas.
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- Digital Education Review, 2017, n. 31, p. 93
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Interacciones en un curso en línea, abierto y masivo para docentes. Propuesta para un modelo de análisis.
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- Digital Education Review, 2017, n. 31, p. 149
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El futuro docente ante el uso de las TIC para la educación inclusiva.
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- Digital Education Review, 2017, n. 31, p. 131
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Diseño y usabilidad de interfaces para entornos educativos de realidad aumentada.
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- Digital Education Review, 2017, n. 31, p. 61
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Storyline-Based Videogames in the FL Classroom.
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- Digital Education Review, 2017, n. 31, p. 80
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Actitudes de los docentes en formación inicial sobre videojuegos.
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- Digital Education Review, 2017, n. 31, p. 39
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¿Cómo se involucran los estudiantes de pedagogía en una experiencia de blogging1 international en wikispaces?
- Published in:
- Digital Education Review, 2017, n. 31, p. 1
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