Las competencias digitales en estudiantes de doctorado. Un estudio en dos universidades mexicanas.
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- Revista Academia y Virtualidad, 2019, v. 12, n. 1, p. 7, doi. 10.18359/ravi.3618
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Concepto de la calidad de la educación superior virtual desde el análisis del discurso: el caso de las políticas en Colombia.
- Published in:
- Revista Academia y Virtualidad, 2019, v. 12, n. 1, p. 31, doi. 10.18359/ravi.3719
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