“Yo soy mi cuerpo”: la memoria y el “miembro fantasma” en el pensamiento de Merleau Ponty.
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- Quaestiones Disputatae, 2018, v. 11, n. 22, p. 210
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Visión de la mujer en el discurso social cristiano.
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- Quaestiones Disputatae, 2018, v. 11, n. 22, p. 195
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Una universidad sostenible es posible: una apuesta desde la academia para formar ciudadanos de un mundo mejor que es posible.
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- Quaestiones Disputatae, 2018, v. 11, n. 22, p. 174
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Una experiencia ecuménica de libertad religiosa: el monasterio italiano de Bose.
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- Quaestiones Disputatae, 2018, v. 11, n. 22, p. 148
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Nociones generales de la enseñanza en la historia en los siglos XIX y XX.
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- Quaestiones Disputatae, 2018, v. 11, n. 22, p. 131
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La historia local y el caso bogotano, un ejercicio decolonial para la enseñanza de la historia.
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- Quaestiones Disputatae, 2018, v. 11, n. 22, p. 111
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La formación en el cuidado de sí.
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- Quaestiones Disputatae, 2018, v. 11, n. 22, p. 93
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La actividad física con énfasis en juegos tradicionales para potenciar la coordinación.
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- Quaestiones Disputatae, 2018, v. 11, n. 22, p. 67
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Relaciones de posicionamiento de género evidenciado en el discurso de los alumnos de octavo grado en una institución pública.
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- Quaestiones Disputatae, 2018, v. 11, n. 22, p. 46
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Estética epistémica: el arte como representación.
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- Quaestiones Disputatae, 2018, v. 11, n. 22, p. 34
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Caracterización de la comprensión lectora y producción textual de estudiantes con presunción de TDAH.
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- Quaestiones Disputatae, 2018, v. 11, n. 22, p. 16
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