El desarrollo de la voz inclusiva durante la participación en una comunidad profesional de aprendizaje.
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Reconfiguración de la identidad de docentes universitarios en el contexto de la pandemia.
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Passaport Edunauta: herramienta para la equidad, conexión y creación de oportunidades de aprendizaje. Un análisis a la luz del aprendizaje conectado.
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- Revista CS, 2024, n. 44, p. 1, doi. 10.18046/recs.i44.11
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De la investigación sociojurídica a la investigación interdisciplinaria en derecho: una mirada crítica sobre las transformaciones en las últimas décadas en Colombia.
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Pedagogías para la inclusión educativa y la justicia social desde una perspectiva sociocultural.
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- Revista CS, 2024, n. 44, p. 1, doi. 10.18046/recs.i44.14
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"Yo vengo acá y no me siento que estoy presa". Condiciones de posibilidad de proyectos pedagógicos de inclusión socioeducativa intramuros.
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El malestar en el trabajo con gafas violeta: significados sobre el ausentismo laboral por motivos de salud mental en funcionarias del poder judicial chileno.
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La zotea: saberes performados, territorios afro y experiencias ontológico-estéticas en la escuela.
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- Revista CS, 2024, n. 44, p. 1, doi. 10.18046/recs.i44.12
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Prácticas docentes en materia de competencia comunicativa que facilitan la inclusión de niños y niñas en situación de vulnerabilidad.
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Trayectorias socioeducativas de estudiantes en condición de discapacidad como estrategia de inclusión en la educación superior.
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El diseño de proyectos educativos en contextos comunitarios. Un estudio de caso en Celrà (Cataluña, España).
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Entre el hospital y la escuela: percepciones de niños, niñas, cuidadoras y docentes sobre la fase piloto de un aula hospitalaria en Colombia.
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Scaffolding -- Aportes para a Construção e Sustentação de Projetos de Vida de Jovens em Contexto Periférico.
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Huir, regresar y volver a empezar. Familias cafeteras y conflicto armado en Ciénaga, Magdalena.
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El Centenario de la Batalla de Boyacá en Bogotá. Mujeres, ritos y espacio urbano.
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Representaciones de Cali en el cine documental de los años veinte.
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De Cervantes a Santander: la vía del desarrollo urbano en Manizales.
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El análisis de la intervención urbanística en Cartolandia a través del método de la foto-voz.
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Paralelismos en la historiografía de ciudades en territorios mineros latinoamericanos. Caso de Antofagasta.
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Expectativas y realidades de la vivienda para la clase media: el caso del barrio Las Terrazas de Bucaramanga, 1961-1970.
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Expansión y planeación urbana en contextos de políticas turísticas. El caso de Cabo San Lucas, Baja California Sur, México, 1980-2012.
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El poeta español Pedro Herreros (1890-1937) en el espacio editorial y literario de Buenos Aires.
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Lo intrincado: Cali Distrito Especial y la gobernabilidad de sus localidades. Análisis desde la división territorial.
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Aportes y desafíos de la narrativa violencia sexual como arma de guerra para la prevención de crímenes atroces basados en el género.
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Lomalinda: enclave de un proyecto moderno-colonial. Notas sobre el Instituto Lingüístico de Verano en Colombia.
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Muerte violenta, duelo y escritura en Cómo maté a mi padre de Sara Jaramillo Klinkert.
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Acuerparnos y reciprocidad de la sanación: procesos de restauración y sanación de un conjunto de mujeres sobrevivientes de violencia sexual en el marco del conflicto armado colombiano.
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El amanecer de todo: una nueva historia de la humanidad.
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