تبیین عناصر برنامه درسی آموزش عالی براساس انواع تعاملات آموزشی در محیط یادگیری مجازی.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2024, v. 18, n. 2, p. 429, doi. 10.22061/tej.2023.9659.2877
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 20080441 AND DT 2024 AND VI 18 AND IP 2
Results: 15
1
2
شناسایی و اعتباریابی معیارهای تولید فیلم و ویدئوی آموزشی برای دانش آموزان دوره ابتدایی.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2024, v. 18, n. 2, p. 399, doi. 10.22061/tej.2024.9940.2919
- By:
- Publication type:
- Article
3
ساخت و اعتباریابی مقیاس سنجش کیفیت برنامه درسی آموزش مجازی دوره ابتدایی در نظام آموزشی ایران.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2024, v. 18, n. 2, p. 415, doi. 10.22061/tej.2023.9758.2903
- By:
- Publication type:
- Article
4
ارتقای سازه های ذهنی دانش آموزان پایه هفتم در تعمیم الگوهای شکلی به کارگیری نظریه APOS و آگاهی از ساختار.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2024, v. 18, n. 2, p. 387, doi. 10.22061/tej.2023.9986.2924
- By:
- Publication type:
- Article
5
طراحی و اعتباریابی روش آموزش شناختی در معماری مبتنی بر الگوهای یادگیری مسأله محور، نقشه ذهنی و وسعت بخشی به تفکر.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2024, v. 18, n. 2, p. 509, doi. 10.22061/tej.2024.10254.2979
- By:
- Publication type:
- Article
6
شناسایی و رتبه بندی آسیبهای آموزش مجازی در شبکه شاد و رابطه آن با کیفیت آموزش.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2024, v. 18, n. 2, p. 493, doi. 10.22061/tej.2024.10097.2943
- By:
- Publication type:
- Article
7
تأثیر محیط همیارانه برخط مبتنی بر بازخورد همتای استدلالی بر روی مهارتهای تفکر انتقادی و کیفیت استدلال ورزی دانشجویان.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2024, v. 18, n. 2, p. 479, doi. 10.22061/tej.2024.10071.2938
- By:
- Publication type:
- Article
8
تأثیر علامت دهی دیداری عامل آموزشی متحرک بر توجه دانشجویان در محیط یادگیری چند رسانه ای رویکرد ردیابی چشم.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2024, v. 18, n. 2, p. 465, doi. 10.22061/tej.2024.9790.2900
- By:
- Publication type:
- Article
9
تأثیر انواع آموزش مجازی بر یادگیری مهارتهای ادراکی - حرکتی در دانش آموزان پایه سوم ابتدائی.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2024, v. 18, n. 2, p. 453, doi. 10.22061/tej.2023.9901.2914
- By:
- Publication type:
- Article
10
مقایسه تأثیر آموزش تلفیقی و تفکیکی بر مهارتهای ترسیمی و ارتقاء انگیزه تحصیلی نوآموزان معماری.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2024, v. 18, n. 2, p. 373, doi. 10.22061/tej.2023.10122.2945
- By:
- Publication type:
- Article
11
یادگیری مشارکتی در محیط برخط چالشها و راهکارها.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2024, v. 18, n. 2, p. 357, doi. 10.22061/tej.2023.9104.2787
- By:
- Publication type:
- Article
12
تأثیر طراحی و کاربست بازی آموزشی دیجیتال بر انگیزش و یادگیری دانش آموزان نارسانویس پایه دوم ابتدائی.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2024, v. 18, n. 2, p. 343, doi. 10.22061/tej.2023.9332.2832
- By:
- Publication type:
- Article
13
بررسی اثر بخشی آموزش مجازی دروس آزمایشگاهی دانشجو معلمان رشته آموزش شیمی در دوران کرونا.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2024, v. 18, n. 2, p. 329, doi. 10.22061/tej.2023.9985.2923
- By:
- Publication type:
- Article
14
تأثیر آموزش نقشه مفهومی مبتنی بر تحلیل فرآیند شبکه ای (ANP) و سخنرانی بر مهارت های یادگیری دانش آموزان.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2024, v. 18, n. 2, p. 311, doi. 10.22061/tej.2023.9954.2920
- By:
- Publication type:
- Article
15
بررسی کاربرد فناوری نوین متاورس در آموزش و یادگیری یک مرور نظام مند.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2024, v. 18, n. 2, p. 287, doi. 10.22061/tej.2023.9818.2904
- By:
- Publication type:
- Article