تئوری بازی و مودل ایجاد محیطی برای یادگیری مؤثر.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2022, v. 16, n. 1, p. 207, doi. 10.22061/tej.2022.8423.2665
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 20080441 AND DT 2022 AND VI 16 AND IP 1
Results: 15
1
2
بررسی تأثیر عوامل مؤثر کیفی بر منافع آموزش الکترونیکی با نقش میانجی رضایت درک شده و سودمندی درک شده.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2022, v. 16, n. 1, p. 191, doi. 10.22061/tej.2022.8422.2667
- By:
- Publication type:
- Article
3
شناسایی مؤلفه های فناوری یادگیری در آموزش و پرورش.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2022, v. 16, n. 1, p. 169, doi. 10.22061/tej.2021.7775.2576
- By:
- Publication type:
- Article
4
شیوه های آموزش بازسازی به دانشجویان معماری نمونه موردی کارگاه مقدمات بازسازی گروه بازسازی پس از سانحه دانشگاه شهید بهشتی.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2022, v. 16, n. 1, p. 157, doi. 10.22061/jte.2019.4876.2129
- By:
- Publication type:
- Article
5
ارزیابی مدل یکپارچه پذیرش و استفاده از فناوری اطلاعات جهت پیش بینی میزان استفاده معلمان از فناوری رایانه ای در کلاس درس.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2022, v. 16, n. 1, p. 147, doi. 10.22061/tej.2021.6711.2438
- By:
- Publication type:
- Article
6
ارتباط سواد اطلاعاتی معلمان با نگرش به یادگیری مجازی در دوره پاندمی کووید - ۱۹.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2022, v. 16, n. 1, p. 135, doi. 10.22061/tej.2021.7936.2598
- By:
- Publication type:
- Article
7
تعیین ویژگیهای شبیه ساز رایانه ای در آموزش معماری داخلی با رویکرد شایستگی از دیدگاه متخصصان.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2022, v. 16, n. 1, p. 119, doi. 10.22061/tej.2021.7688.2564
- By:
- Publication type:
- Article
8
بررسی تأثیر ابعاد کالبدی و عاطفی مکان بر حس تعلق مطالعه موردی دبیرستانهای سنتی و مدرن بجنورد.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2022, v. 16, n. 1, p. 99, doi. 10.22061/tej.2021.6813.2457
- By:
- Publication type:
- Article
9
واکاوی نقش تفکر طراحی در ارتقای مهارتهای قرن بیست و یکم مرور نظام مند.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2022, v. 16, n. 1, p. 81, doi. 10.22061/tej.2021.7206.2508
- By:
- Publication type:
- Article
10
ارزیابی منابع حمایتی سامانه درس افزار دانشگاه شهید بهشتی تهران بر اساس چهارچوب یادگیری الکترونیکی خان تأملی بر تجارب دانشجویان.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2022, v. 16, n. 1, p. 71, doi. 10.22061/tej.2021.3660.1915
- By:
- Publication type:
- Article
11
تأثیر روش مبتنی بر رایانه نمایش متوالی حروف بر نامیدن سریع آگاهی واج شناختی و سیالی و دقت خواندن دانش آموزان نارساخوان دوره ابتدایی.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2022, v. 16, n. 1, p. 59, doi. 10.22061/tej.2021.7776.2573
- By:
- Publication type:
- Article
12
تبیین اثرات استفاده زبان آموزان از شبکه های اجتماعی مجازی بر درگیری تحصیلی آنان با رویکرد PLS.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2022, v. 16, n. 1, p. 49, doi. 10.22061/tej.2021.6136.2339
- By:
- Publication type:
- Article
13
شناسایی قابلیتهای مدیریتی شبکه اجتماعی علمی دانش آموزی از دیدگاه متخصصان.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2022, v. 16, n. 1, p. 27, doi. 10.22061/tej.2021.7739.2568
- By:
- Publication type:
- Article
14
تأثیر عوامل آموزشی مبتنی بر محیطهای یادگیری الکترونیکی بر مهارت درک مطلب دانش آموزان پایه ششم ابتدایی.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2022, v. 16, n. 1, p. 13, doi. 10.22061/tej.2021.7691.2562
- By:
- Publication type:
- Article
15
بررسی جایگاه سواد اطلاعاتی در کتابهای درسی فارسی و نگارش دوره اول متوسطه.
- Published in:
- Technology of Education Journal (TEJ), 2022, v. 16, n. 1, p. 1, doi. 10.22061/tej.2021.6544.2411
- By:
- Publication type:
- Article