Folkhögskolans studieomdöme.
- Published in:
- Venue (2001-788X), 2024, n. 28, p. 1, doi. 10.3384/venue.2001-788X.5486
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 2001788X AND DT 2024
Results: 20
1
2
Förskolepedagogers reflektioner kring att delta i ett aktionforsningsprojekt om flerspråkighet och lek.
- Published in:
- Venue (2001-788X), 2024, n. 28, p. 1, doi. 10.3384/venue.2001-788x.5481
- By:
- Publication type:
- Article
3
Karlstadnoden: ett steg mot forskningsinfrastruktur för verksamheternas behov.
- Published in:
- Venue (2001-788X), 2024, n. 28, p. 1, doi. 10.3384/venue.2001-788X.5576
- By:
- Publication type:
- Article
4
ULF som motor för attutveckla fritidshemslärares profession och arbete.
- Published in:
- Venue (2001-788X), 2024, n. 28, p. 1, doi. 10.3384/venue.2001-788X.5485
- By:
- Publication type:
- Article
5
Detaljer gör skillnad: om att undervisa elever i att använda beskrivningar i berättelser.
- Published in:
- Venue (2001-788X), 2024, n. 28, p. 1, doi. 10.3384/venue.2001-788x.5476
- By:
- Publication type:
- Article
6
Praktiknära forskning och skolutveckling – en modell för samverkan.
- Published in:
- Venue (2001-788X), 2024, n. 28, p. 1, doi. 10.3384/venue.2001-788X.5478
- By:
- Publication type:
- Article
7
Aktionsforskning för att undersöka förskolebarns möjligheter för återhämtning i förskolans miljö.
- Published in:
- Venue (2001-788X), 2024, n. 28, p. 1, doi. 10.3384/venue.2001-788X.5507
- By:
- Publication type:
- Article
8
Anpassade VR-miljöers potential att stötta elevers lärande i studiehandledning på modersmålet.
- Published in:
- Venue (2001-788X), 2024, n. 28, p. 1, doi. 10.3384/venue.2001-788X.5490
- By:
- Publication type:
- Article
9
Att leda professionsseminarier med lärarstudenter på övningsförskolor.
- Published in:
- Venue (2001-788X), 2024, n. 28, p. 1, doi. 10.3384/venue.2001-788x.5493
- By:
- Publication type:
- Article
10
Mina tillgängliga vuxna: Gästredaktionell introduktion.
- Published in:
- Venue (2001-788X), 2024, n. 27, p. 1, doi. 10.3384/venue.2001-788X.5342
- By:
- Publication type:
- Article
11
Att utveckla samsyn för att öka tillgängligheten till vuxna och bygga trygga relationer.
- Published in:
- Venue (2001-788X), 2024, n. 27, p. 1, doi. 10.3384/venue.2001-788X.5391
- By:
- Publication type:
- Article
12
Att hålla lärobubblan hel.
- Published in:
- Venue (2001-788X), 2024, n. 27, p. 1, doi. 10.3384/venue.2001-788X.5345
- By:
- Publication type:
- Article
13
Karlstadnoden: ett steg mot forskningsinfrastruktur för verksamheternas behov.
- Published in:
- Venue (2001-788X), 2024, p. 1, doi. 10.3384/venue.2001-788X.5576
- By:
- Publication type:
- Article
14
Teoretisk kunskap hjälpte mig förstå min praktik.
- Published in:
- Venue (2001-788X), 2024, n. 26, p. 1, doi. 10.3384/venue.2001-788x.5084
- By:
- Publication type:
- Article
15
Teknikundervisning i förskolan: - en balansakt mellan målinriktning, lek och utforskande.
- Published in:
- Venue (2001-788X), 2024, n. 26, p. 1, doi. 10.3384/venue.2001-788X.5086
- By:
- Publication type:
- Article
16
Gästredaktionell introduktion.
- Published in:
- Venue (2001-788X), 2024, n. 26, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
17
Att följa varje barns lärande i förskolan - en etisk och didaktisk utmaning för förskollärare.
- Published in:
- Venue (2001-788X), 2024, n. 26, p. 1, doi. 10.3384/venue.2001-788X.5087
- By:
- Publication type:
- Article
18
Yrkesspråk möter skolspråk – uppstår kärlek?
- Published in:
- Venue (2001-788X), 2024, n. 25, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
19
Blivande lärares kunskap om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. : Olika perspektiv på vägar till ökad likvärdighet i skola och förskola.
- Published in:
- Venue (2001-788X), 2024, n. 25, p. 1, doi. 10.3384/venue.2001-788X.5139
- By:
- Publication type:
- Article
20
Att verka som specialpedagog: Ett uppdrag under förhandling.
- Published in:
- Venue (2001-788X), 2024, n. 25, p. 1, doi. 10.3384/venue.2001-788X.5116
- By:
- Publication type:
- Article