Student-Generated Allegory for Doctoral Supervision: The Case of Maritime Metaphors.
- Published in:
- Högre Utbildning, 2025, v. 15, n. 1, p. 45, doi. 10.23865/hu.v15.7045
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 20007558 AND DT 2025 AND VI 15 AND IP 1
Results: 8
1
2
Ett decennium med Högre utbildning: Inriktning, utveckling och framtid.
- Published in:
- Högre Utbildning, 2025, v. 15, n. 1, p. 7, doi. 10.23865/hu.v15.7087
- By:
- Publication type:
- Article
3
Frihetsretorik och marknadslogik. En analys av den svenska högskolepolitiken 1970-2014.
- Published in:
- Högre Utbildning, 2025, v. 15, n. 1, p. 19, doi. 10.23865/hu.v15.7081
- By:
- Publication type:
- Article
4
Profesjonell muntlighet, tydelig, troverdig og ansvarlig.
- Published in:
- Högre Utbildning, 2025, v. 15, n. 1, p. 42, doi. 10.23865/hu.v15.6704
- By:
- Publication type:
- Article
5
Ämnesintegrerad undervisning inom professionsutbildningar.
- Published in:
- Högre Utbildning, 2025, v. 15, n. 1, p. 5, doi. 10.23865/hu.v15.6570
- By:
- Publication type:
- Article
6
Att arbeta med upplevelsebaserat lärande i universitetsmiljö: Förutsättningar och hinder.
- Published in:
- Högre Utbildning, 2025, v. 15, n. 1, p. 34, doi. 10.23865/hu.v15.6512
- By:
- Publication type:
- Article
7
Rasism i seminarierummet: Strategisk empati och de svåra känslornas pedagogik.
- Published in:
- Högre Utbildning, 2025, v. 15, n. 1, p. 58, doi. 10.23865/hu.v15.6396
- By:
- Publication type:
- Article
8
En ökad press att hantera utländsk påverkan i den akademiska sektorn: Bakgrund och utmaningar.
- Published in:
- Högre Utbildning, 2025, v. 15, n. 1, p. 23, doi. 10.23865/hu.v15.6352
- By:
- Publication type:
- Article