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La convivencia entre los estudiantes universitarios: su atención desde el proyecto educativo de la carrera.
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- Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2014, v. 7, n. 1, p. 141
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Juego, interacción y material educativo en el nivel Preescolar. ¿Qué se hace y cómo se aprende?
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- Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2014, v. 7, n. 1, p. 43
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Políticas de evaluación del trabajo docente universitario en Argentina: una mirada histórica.
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- Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2014, v. 7, n. 1, p. 105
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Deserción escolar en universitarios del centro universitario UAEM Temascaltepec, México: estudio de caso de la licenciatura de Psicología.
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- Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2014, v. 7, n. 1, p. 91
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La evaluación del aprendizaje desde una perspectiva vivencial: el caso de los estudiantes de la Facultad de Lenguas de la BUAP.
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- Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2014, v. 7, n. 1, p. 79
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La evaluación de la equidad de género en Educación Infantil: estudio paralelo en el Departamento de La Paz (Bolivia) y en la Comunidad Autónoma de Cataluña (España).
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- Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2014, v. 7, n. 1, p. 63
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¿Son efectivas las becas en España? Una evaluación de impacto para el nivel secundario post-obligatorio.
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- Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2014, v. 7, n. 1, p. 121
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Las concepciones explícitas sobre evaluación en la práctica docente en educación preescolar en Jalisco, México.
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- Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2014, v. 7, n. 1, p. 31
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La Retroalimentación Formativa en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de Estudiantes en Edad Preescolar.
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- Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2014, v. 7, n. 1, p. 13
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La importancia de analizar la calidad de la educación en los niveles Inicial y Preescolar.
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- Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2014, v. 7, n. 1, p. 9
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Uso de los resultados de las evaluaciones estandarizadas como criterio de elección y selección de escuelas.
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- Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2014, v. 7, n. 1, p. 5
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