A COMPARATIVE ANALYSIS OF USING TWO MOBILE TOUCH DEVICES (IPAD ® AND IPHONE ®) BY AN ADOLESCENT WITH DOWN SYNDROME.
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- 2015
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- Case Study
Works in Revista Prisma Social, 2015, Issue 15
Results: 19
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APRENDIZAJE UBICUO DE LAS MUJERES JÓVENES EN LAS REDES SOCIALES Y SU CONSCIENCIA DE APRENDIZAJE.
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- Revista Prisma Social, 2015, n. 15, p. 180
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CONOCER LA PERSONALIDAD DE LOS UNIVERSITARIOS A TRAVÉS DE LOS "ME GUSTA" DE FACEBOOK.
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- Revista Prisma Social, 2015, n. 15, p. 147
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4
EL APRENDIZAJE DE LAS MUJERES DE LAS REDES SOCIALES Y SU INCIDENCIA EN LA COMPETENCIA DIGITAL.
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- Revista Prisma Social, 2015, n. 15, p. 122
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EL RETO DE LA COMPETENCIA DIGITAL EN LOS FUTUROS DOCENTES DE INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA: LOS ESTUDIANTES DE GRADO Y MÁSTER DE EDUCACIÓN ANTE LAS TIC.
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- Revista Prisma Social, 2015, n. 15, p. 254
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APROXIMACIÓN AL USO DE RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS PARA CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO.
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- Revista Prisma Social, 2015, n. 15, p. 222
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MEDIOS DE COMUNICACIÓN MÓVILES.
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- Revista Prisma Social, 2015, n. 15, p. 387
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8
EFECTOS DEL USO DE INTERNET COMO FUENTE PRINCIPAL DE INFORMACIÓN.
- Published in:
- Revista Prisma Social, 2015, n. 15, p. 352
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LAS FLIPPED CLASSROOM A TRAVÉS DEL SMARTPHONE: EFECTOS DE SU EXPERIMENTACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA SECUNDARIA.
- Published in:
- Revista Prisma Social, 2015, n. 15, p. 296
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LAS BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS EN LA REPÚBLICA DOMINICANA: PROYECTANDO AUTONOMÍA E IDENTIDAD A TRAVÉS DE LAS TIC.
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- Revista Prisma Social, 2015, n. 15, p. 84
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11
VALORES ASOCIADOS A LAS EXPERIENCIAS DEL CUERPO EN LAS COMUNICACIONES DE LOS JÓVENES.
- Published in:
- Revista Prisma Social, 2015, n. 15, p. 34
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LAS NUEVAS PRECARIEDADES A TRAVÉS DE LAS AU PAIRS UNIVERSITARIAS.
- Published in:
- Revista Prisma Social, 2015, n. 15, p. 526
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13
¿QUÉ HAY DE NUEVO EN LA TEORÍA DE AGENCIA (TA)? Algunos trabajos teóricos y empíricos aplicados a las organizaciones.
- Published in:
- Revista Prisma Social, 2015, n. 15, p. 685
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14
HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANÍA DIGITAL.
- Published in:
- Revista Prisma Social, 2015, n. 15, p. 643
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15
LA FORMACIÓN EN GESTIÓN CONSTRUCTIVA DE CONFLICTOS EN EL GRADO EN TRABAJO SOCIAL.
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- Revista Prisma Social, 2015, n. 15, p. 609
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PREVENCIÓN DEL CONFLICTO ESCOLAR EN PRIMER CICLO DE PRIMARIA.
- Published in:
- Revista Prisma Social, 2015, n. 15, p. 562
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ANÁLISIS DE LA EFICACIA DE UNA METODOLOGÍA DIDÁCTICA BASADA EN EL USO DE SMARTPHONES CON ESTUDIANTES DE COMUNICACIÓN.
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- Revista Prisma Social, 2015, n. 15, p. 0
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18
LA TECNIFICACIÓN DEL TRABAJO ASISTENCIAL.
- Published in:
- Revista Prisma Social, 2015, n. 15, p. 492
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TOPOFILIA Y CARTOGRAFÍAS PARTICIPATIVAS EN EL SUR DE CHILE.
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- Revista Prisma Social, 2015, n. 15, p. 440
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