"Everyday Peace", la contribución de una teoría innovadora a los estudios de la paz y los conflictos.
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- Revista de Paz y Conflictos, 2021, v. 14, n. 2, p. 298, doi. 10.30827/revpaz.v14i2.24044
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Una filosofía de la paz para la constitución de un mundo utópico posible.
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- Revista de Paz y Conflictos, 2021, v. 14, n. 2, p. 292, doi. 10.30827/revpaz.v14i2.23961
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35 años tras la catástrofe de Chernóbyl. Una mirada desde la educación para la paz y la práctica inclusiva y crítica.
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- Revista de Paz y Conflictos, 2021, v. 14, n. 2, p. 268, doi. 10.30827/revpaz.v14i2.22869
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Educación Social, sociedad y acogimiento residencial.
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- Revista de Paz y Conflictos, 2021, v. 14, n. 2, p. 288, doi. 10.30827/revpaz.v14i2.24243
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La cultura de paz y su contribución a la resolución de los conflictos internacionales.
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- Revista de Paz y Conflictos, 2021, v. 14, n. 2, p. 250, doi. 10.30827/revpaz.v14i2.20997
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La formación de la Cultura de Paz en la Educación Superior.
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- Revista de Paz y Conflictos, 2021, v. 14, n. 2, p. 234, doi. 10.30827/revpaz.v14i2.18499
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Da contenção à resolução? A MINUSCA e o processo de paz na República Centro-Africana.
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- Revista de Paz y Conflictos, 2021, v. 14, n. 2, p. 204, doi. 10.30827/revpaz.v14i2.21019
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Responsabilidad patrimonial del Estado por la Muerte Violenta de personas Desmovilizadas de Grupos Armados Ilegales en Colombia.
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- Revista de Paz y Conflictos, 2021, v. 14, n. 2, p. 178, doi. 10.30827/revpaz.v14i2.18041
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Investigar en Cultura de Paz y resolución de conflictos.
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- Revista de Paz y Conflictos, 2021, v. 14, n. 2, p. 156, doi. 10.30827/revpaz.v14i2.22239
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Reflexiones en torno a la conciencia de bondad y la superioridad moral.
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- Revista de Paz y Conflictos, 2021, v. 14, n. 2, p. 132, doi. 10.30827/revpaz.v14i2.21769
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Intervención socioeducativa en distintos contextos sociales. Procesos metodológicos.
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- Revista de Paz y Conflictos, 2021, v. 14, n. 2, p. 106, doi. 10.30827/revpaz.v14i2.22793
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¿En un mundo mejor? Relación pedagógica, masculinidades y cultura de paz.
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- Revista de Paz y Conflictos, 2021, v. 14, n. 2, p. 88, doi. 10.30827/revpaz.v14i2.21875
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Un enfoque teórico-legislativo del conflicto escolar: hacia nuevos modelos de gestión.
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- Revista de Paz y Conflictos, 2021, v. 14, n. 2, p. 56, doi. 10.30827/revpaz.v14i2.21186
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Fracaso escolar en contextos de exclusión. Un reto para la Cultura de Paz.
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- Revista de Paz y Conflictos, 2021, v. 14, n. 2, p. 30, doi. 10.30827/revpaz.v14i2.21687
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Educación para la Paz y la Cultura de Paz.
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- Revista de Paz y Conflictos, 2021, v. 14, n. 2, p. 6, doi. 10.30827/revpaz.v14i2.25002
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Acción socioeducativa como generadora de marcos de convivencia. Perspectivas desde la cultura de paz.
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- Revista de Paz y Conflictos, 2021, v. 14, n. 2, p. 12, doi. 10.30827/revpaz.v14i2.22037
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