Eskola porrota hizkuntzen irakaskuntzan: motibazioaren azterketa hizkuntzen ebaluazioan irakasleen ikuspegitik.
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- Ikastorratza: e-Revista de Didáctica, 2024, v. 33, p. 109, doi. 10.37261/33_alea/5
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Works matching IS 19885911 AND DT 2024 AND VI 33
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Factores asociados al rendimiento académico en educación primaria durante la enseñanza remota de emergencia.
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- Ikastorratza: e-Revista de Didáctica, 2024, v. 33, p. 89, doi. 10.37261/33_alea/4
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Propuesta de intervención educativa para la enseñanza del aparato locomotor en el Grado de Técnico Superior en Acondicionamiento Físico.
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- Ikastorratza: e-Revista de Didáctica, 2024, v. 33, p. 57, doi. 10.37261/33_alea/3
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Mediación e interculturalidad en el aula de música a través de un proyecto colaborativo.
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- Ikastorratza: e-Revista de Didáctica, 2024, v. 33, p. 32, doi. 10.37261/33_alea/2
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Genero-ekitaterako bideak marrazten hezkuntzan: Erdi Aroko historiako gaien analisia eta proposamena.
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- Ikastorratza: e-Revista de Didáctica, 2024, v. 33, p. 1, doi. 10.37261/33_alea/1
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