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Pedagogía nómada. Sobre cómo enseña Francesco Careri caminando.
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- Observar, 2022, n. 16, p. 82
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Mapas de empatía para conectar con el alumnado emocionalmente: un estudio de caso en la asignatura de Dibujo Técnico de Bachillerato.
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- Observar, 2022, n. 16, p. 67
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Instalaciones artísticas educativas: experiencias con futuras maestras de educación infantil en torno a prácticas artísticas contemporáneas.
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- Observar, 2022, n. 16, p. 45
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Los concursos de pintura rápida al aire libre como espacios creativos para el aprendizaje artístico del paisaje.
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- Observar, 2022, n. 16, p. 1
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En el foco de la memoria: Relatos de identidad a través del arte y la fotografía en tiempos de pandemia.
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- Observar, 2022, n. 16, p. 22
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