Pedagogia cultural, museologias críticas e educação artística.
- Published in:
- Revista Educação, Artes & Inclusão, 2024, v. 20, n. 2, p. 1, doi. 10.5965/1984317820220241
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“Quando grafito, existo”:O graffiti como dispositivo para a construção da identidade dos jovens numa favela do complexo de Manguinhos, no estado do Rio de Janeiro.
- Published in:
- Revista Educação, Artes & Inclusão, 2024, v. 20, n. 2, p. 1, doi. 10.5965/198431782022024022
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