Works matching IS 19843178 AND DT 2023 AND VI 19 AND IP 1
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O papel da escola na constituição da identidade da pessoa com deficiência.
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- Revista Educação, Artes & Inclusão, 2023, v. 19, n. 1, p. 1, doi. 10.5965/198431781820231e0043
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Levantamento de Produções Científicas sobre o uso de Recursos Visuais no Ensino de Matemática para Alunos Surdos.
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- Revista Educação, Artes & Inclusão, 2023, v. 19, n. 1, p. 1, doi. 10.5965/198431781820231e0042
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Percepção dos professores de atendimento educacional especializado sobre as condições físicas e materiais das salas de recursos multifuncionais.
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- Revista Educação, Artes & Inclusão, 2023, v. 19, n. 1, p. 1, doi. 10.5965/198431781820231e0041
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A presença que se produz na escuta do outro.
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- Revista Educação, Artes & Inclusão, 2023, v. 19, n. 1, p. 1, doi. 10.5965/198431781820231e0040
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Análise de dois métodos brasileiros para ensino coletivo de instrumentos de arco.
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- Revista Educação, Artes & Inclusão, 2023, v. 19, n. 1, p. 1, doi. 10.5965/198431781820231e0039
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A UNIDADE TEÓRICO-METODOLÓGICA DO TEATRO DO OPRIMIDO DE AUGUSTO BOAL.
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- Revista Educação, Artes & Inclusão, 2023, v. 19, n. 1, p. 1, doi. 10.5965/198431781820231e0038
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O contemporâneo através do cinema: o ilusório pelo duplo.
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- Revista Educação, Artes & Inclusão, 2023, v. 19, n. 1, p. 1, doi. 10.5965/198431781820231e0037
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A gravura ecológica e seus aportes ao ensino fundamental I.
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- Revista Educação, Artes & Inclusão, 2023, v. 19, n. 1, p. 1, doi. 10.5965/198431781820231e0046
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Autorretrato subjetivo: adaptação de uma proposta de produção artística do formato presencial ao formato remoto.
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- Revista Educação, Artes & Inclusão, 2023, v. 19, n. 1, p. 1, doi. 10.5965/198431781820231e0045
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