AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: DAS COMPREENSÕES ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.
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- Revista Travessias, 2023, v. 17, n. 3, p. 1, doi. 10.48075/rt.v17i3.31781
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BENS CULTURAIS E A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO: PRESSUPOSTOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL.
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- Revista Travessias, 2023, v. 17, n. 3, p. 1, doi. 10.48075/rt.v17i3.31658
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RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: FORMAÇÃO E VIVÊNCIAS DE RESIDENTES E PRECEPTORES NO AMBIENTE VIRTUAL E NAS REDES SOCIAIS.
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- Revista Travessias, 2023, v. 17, n. 3, p. 1, doi. 10.48075/rt.v17i3.31876
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REPRESENTAÇÃO.
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- Revista Travessias, 2023, v. 17, n. 3, p. 1, doi. 10.48075/rt.v17i3.31772
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O EDUCADOR CONTEMPORÂNEO: O ENSINAR COMO PRINCÍPIO SOCIAL.
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- Revista Travessias, 2023, v. 17, n. 3, p. 1, doi. 10.48075/rt.v17i3.31876
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OBSCENA LUCIDEZ QUE É A VIDA: A DERRELIÇÃO EM A SENHORA D, DE HILDA HILST.
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- Revista Travessias, 2023, v. 17, n. 3, p. 1, doi. 10.48075/rt.v17i3.31662
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O PROTAGONISMO DO CONSEJO MEXICANO DE FOTOGRAFIA NO PROCESSO DE DECOLONIZAÇÃO DA FOTOGRAFIA LATINO-AMERICANA.
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- Revista Travessias, 2023, v. 17, n. 3, p. 1, doi. 10.48075/rt.v17i3.31548
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ADEUS, TENHO QUE PARTIR...: UMA LEITURA DE “BYE BYE, BRASIL” E “IRACEMA VOOU”, DE CHICO BUARQUE.
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- Revista Travessias, 2023, v. 17, n. 3, p. 1, doi. 10.48075/rt.v17i3.31409
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OS ESPAÇOS DE AFETO EM REGRESSO A CASA, DE JOSÉ LUIS PEIXOTO.
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- Revista Travessias, 2023, v. 17, n. 3, p. 1, doi. 10.48075/rt.v17i3.30947
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