A EDUCAÇÃO DO CAMPO COMO EMANCIPAÇÃO E RESISTÊNCIA: ANÁLISE CRÍTICA DE PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DISSIDENTES.
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- Revista Tamoios, 2019, v. 15, n. 2, p. 206, doi. 10.12957/tamoios.2019.43388
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POR ENTRE MEMÓRIAS DA VIDA ESCOLAR E ACADÊMICA: A FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA EM QUESTÃO.
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- Revista Tamoios, 2019, v. 15, n. 2, p. 195, doi. 10.12957/tamoios.2019.44565
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MAPEANDO EMOÇÕES: UMA PESQUISA-INTERVENÇÃO NUMA ESCOLA ASSOCIATIVA E COMUNITÁRIA.
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- Revista Tamoios, 2019, v. 15, n. 2, p. 172, doi. 10.12957/tamoios.2019.37774
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A CATEGORIA CIDADANIA NA BNCC DE GEOGRAFIA: AS FINALIDADES FORMATIVAS NO PROCESSO DE RECOMPOSIÇÃO BURGUESA.
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- Revista Tamoios, 2019, v. 15, n. 2, p. 156, doi. 10.12957/tamoios.2019.45353
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PROCESSAMENTO DIGITAL DE IMAGENS PARA ESTUDOS DE DINÂMICAS DA PAISAGEM.
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- Revista Tamoios, 2019, v. 15, n. 2, p. 132, doi. 10.12957/tamoios.2019.45399
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CRIMES CONTRA O MEIO AMBIENTE E AÇÕES DO MINISTÉRIO PÚBLICO NO MUNICÍPIO DE MOSSORÓ - RN NO PERÍODO DE 2013 A 2017.
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- Revista Tamoios, 2019, v. 15, n. 2, p. 112, doi. 10.12957/tamoios.2019.39697
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UMA ANÁLISE DOS REFLEXOS DEIXADOS PELA DEGRADAÇÃO AMBIENTAL DOS PERÍODOS ECONÔMICOS DO SÉCULO XVIII E XIX EM SILVA JARDIM, RJ.
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- Revista Tamoios, 2019, v. 15, n. 2, p. 100, doi. 10.12957/tamoios.2019.39149
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ANÁLISE DAS CONDIÇÕES DE MORADIA E DO MEIO AMBIENTE EM ASSENTAMENTOS PRECÁRIOS DA REGIÃO METROPOLITANA DE CURITIBA A PARTIR DO PAC HABITAÇÃO.
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- Revista Tamoios, 2019, v. 15, n. 2, p. 73, doi. 10.12957/tamoios.2019.38265
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OS PROCESSOS ESPACIAIS DE CONCENTRAÇÃO E CENTRALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES URBANAS E DO CAPITAL NA METRÓPOLE RIO: UMA PERSPECTIVA PARA A COMPREENSÃO DA PRODUÇÃO CONTEMPORÂNEA DO ESPAÇO.
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- Revista Tamoios, 2019, v. 15, n. 2, p. 52, doi. 10.12957/tamoios.2019.34930
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FLUXOS TURÍSTICOS NA SOCIEDADE CAPITALISTA: MOTIVAÇÕES PARA A VIAGEM E CONSEQUÊNCIAS ESPACIAIS.
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- Revista Tamoios, 2019, v. 15, n. 2, p. 37, doi. 10.12957/tamoios.2019.42709
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REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA E DO ESPAÇO NO RIO DE JANEIRO: UMA ANÁLISE REGIONAL A PARTIR DO VALE DO PARAÍBA FLUMINENSE.
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- Revista Tamoios, 2019, v. 15, n. 2, p. 20, doi. 10.12957/tamoios.2019.46147
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LA ESCUELA MODERNA Y SUS VÍNCULOS CON LOS CONCEPTOS ÁCRATAS.
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- Revista Tamoios, 2019, v. 15, n. 2, p. 2, doi. 10.12957/tamoios.2019.46556
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Editorial.
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- Revista Tamoios, 2019, v. 15, n. 2, p. 1
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