Il non-luogo della relazione tra famiglie e servizi per l'infanzia, nell'editoria accademica sull'educazione 0-6, in Brasile.
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- 2024
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- Literature Review
Works matching IS 1973638X AND DT 2024 AND VI 24 AND IP 1
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Educazione di genere e sostegno alla genitorialità. Una rete per le famiglie in tras-formazione.
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- Rivista Italiana di Educazione Familiare, 2024, v. 24, n. 1, p. 111, doi. 10.36253/rief-15985
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3
Promoting Professional Wellbeing in an Emancipatory Perspective. A Research-Training Experience among Professionals Working with Vulnerable Children and their Families.
- Published in:
- Rivista Italiana di Educazione Familiare, 2024, v. 24, n. 1, p. 93, doi. 10.36253/rief-15723
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4
"Niente serre, voglio fare la cheffa"1. La vita quotidiana dei bambini e delle bambine in contesti di marginalità.
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- Rivista Italiana di Educazione Familiare, 2024, v. 24, n. 1, p. 79, doi. 10.36253/rief-15789
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Valorizzare il territorio nella prospettiva del bene comune: l'esperienza trentina.
- Published in:
- Rivista Italiana di Educazione Familiare, 2024, v. 24, n. 1, p. 67, doi. 10.36253/rief-15731
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6
Enzo Catarsi: il Maestro dell'etica delle relazioni nei luoghi dell'educazione.
- Published in:
- Rivista Italiana di Educazione Familiare, 2024, v. 24, n. 1, p. 53, doi. 10.36253/rief-15551
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7
Dalla prima infanzia ai secondi "mille giorni di vita": la trasformazione adolescenziale e le sue caratteristiche di "rinascita". Il ruolo dell'educazione e della formazione.
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- Rivista Italiana di Educazione Familiare, 2024, v. 24, n. 1, p. 41, doi. 10.36253/rief-15970
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8
Se la ricerca si fonde con l'esperienza sul campo: la formidabile eredità pedagogica di Enzo Catarsi.
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- Rivista Italiana di Educazione Familiare, 2024, v. 24, n. 1, p. 29, doi. 10.36253/rief-15668
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Enzo Catarsi: un pedagogista veramente esemplare.
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- Rivista Italiana di Educazione Familiare, 2024, v. 24, n. 1, p. 21, doi. 10.36253/rief-15757
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10
Condividere buone norme e buone pratiche per educare le bambine e i bambini da zero a sei anni. L'orizzonte pedagogico di Enzo Catarsi.
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- Rivista Italiana di Educazione Familiare, 2024, v. 24, n. 1, p. 5, doi. 10.36253/rief-16167
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