La prise de parole e le Pedagogie sommerse del Sud Italia. Napoli e la mensa dei bambini proletari.
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- Ricerche di Pedagogia e Didattica, 2016, v. 11, n. 1, p. 167
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Promuovere la «democrazia cognitiva».
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Audaci filantrope e piccoli randagi. Il contributo di Lucy Bartlett, Alessandrina Ravizza e Bice Cammeo a favore dell'infanzia traviata e derelitta.
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La parola che cura.
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Access, Coping and Relevance of Education at Local Level: A Case Study.
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- Ricerche di Pedagogia e Didattica, 2016, v. 11, n. 1, p. 115
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Dal gesto alla parola. Riflessioni intorno alla "postura" dell'educare.
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Il pensiero come "salto": educazione, soggetto ed esperienza in John Dewey.
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- Ricerche di Pedagogia e Didattica, 2016, v. 11, n. 1, p. 81
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The individual and societal effects of the European education systems.
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Educational Trajectories at the Crossroad between Life Course and Education.
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The "Diplomado para docentes de apoyo a la inclusión": training as a factor of empowerment in El Salvador.
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Building multilingual learning environments in early years education.
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- Ricerche di Pedagogia e Didattica, 2016, v. 11, n. 1, p. 1
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