Samuel Beckett : dilemme d’une langue et autotraduction.
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- Synergies Espagne, 2018, n. 11, p. 167
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Audiodescription et problématique de la traduction de contenus sexuels : le cas de La vie d’Adèle d’Abdellatif Kechiche.
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- Synergies Espagne, 2018, n. 11, p. 181
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Albert Camus et la réflexion sur le terrorisme aujourd’hui.
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- Synergies Espagne, 2018, n. 11, p. 219
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D’une langue à l’autre. Histoire culturelle et sociale de la traduction en langues romanes (XVIe-XIXe siècles).
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- Synergies Espagne, 2018, n. 11, p. 235
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Le cyberplagiat dans le cadre de l’éducation supérieure espagnole : explorer les causes pour atteindre des solutions concrètes.
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- Synergies Espagne, 2018, n. 11, p. 195
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Dix ans d’approche du français en Espagne par des enseignants en formation : la recherche-action.
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- Synergies Espagne, 2018, n. 11, p. 25
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Médiation et autocorrection des interférences phonologiques : cas d’étudiants en langue-culture française en Espagne.
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- Synergies Espagne, 2018, n. 11, p. 71
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De ce onzième numéro.
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- Synergies Espagne, 2018, n. 11, p. 15
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Le rire, clef de voûte du vaudeville.
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- Synergies Espagne, 2018, n. 11, p. 151
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Préface.
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- Synergies Espagne, 2018, n. 11, p. 7
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Un exemple de texte programmateur hybride : la programmation didactique en français.
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- Synergies Espagne, 2018, n. 11, p. 39
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Pourquoi enseigner la compréhension humaine ? Intervention du 20 octobre 2006.
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- Synergies Espagne, 2018, n. 11, p. 221
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Détection des transferts interlangues chez des apprenants universitaires de français troisième langue.
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- Synergies Espagne, 2018, n. 11, p. 55
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Les éléphants de la pagode ou l’animalité dans la construction de l’exotisme.
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- Synergies Espagne, 2018, n. 11, p. 139
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Didactique du conte dans l’enseignement du français langue étrangère : activités pratiques à partir de La Parure de Guy de Maupassant.
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- Synergies Espagne, 2018, n. 11, p. 103
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Présences et interférences franco-ibériques. Langue, littérature et culture.
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- Synergies Espagne, 2018, n. 11, p. 215
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Le pouvoir des objets dans les comédies de Marivaux.
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- Synergies Espagne, 2018, n. 11, p. 123
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« Être en train de + infinitif » et « estar + gérondif » dans une perspective historique.
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- Synergies Espagne, 2018, n. 11, p. 87
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