Modéliser et outiller la conception participative et générative de tableaux de bord d'apprentissage soutenant la création de sens.
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- STICEF, 2024, v. 31, n. 1, p. 1
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Vers la conception de moyens et méthodes fondés sur les modèles pour caractériser et diagnostiquer la maturité numérique des enseignants.
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Framework de conception et d'implémentation de générateurs d'activités de jeu d'entrainement aux connaissances déclaratives.
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Adaptive Learning en contexte parascolaire : comprendre les usages et effets via l'analyse des traces d'un déploiement industriel.
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