À la recherche du monde vécu Une alternative aux «données probantes» en psychologie de l'éducation.
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- Revue Phronesis, 2020, v. 9, n. 3, p. 112, doi. 10.7202/1073585ar
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Former des analystes en sciences sociales. Considérer les ficelles de la méthode comme outils d'enseignement.
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- Revue Phronesis, 2020, v. 9, n. 3, p. 97, doi. 10.7202/1073584ar
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Un corpus nommé désir : le laboratoire d'étonnement pour réintroduire l'affect dans la recherche.
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- Revue Phronesis, 2020, v. 9, n. 3, p. 59, doi. 10.7202/1073581ar
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L'évolution d'une posture de recherche : le soutien par l'analyse en mode écriture.
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- Revue Phronesis, 2020, v. 9, n. 3, p. 84, doi. 10.7202/1073583ar
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Construction du sens et de la signification des images de campagnes présidentielles de 2007 et 2012 dans la presse française.
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- Revue Phronesis, 2020, v. 9, n. 3, p. 71, doi. 10.7202/1073582ar
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Groupes auliques et Groupe d'études : procédure du post-constructivisme d'enseignement et apprentissage.
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- Revue Phronesis, 2020, v. 9, n. 3, p. 49, doi. 10.7202/1073580ar
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L'entretien d'analyse de l'activité en didactique professionnelle : l'EA-CDP.
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- Revue Phronesis, 2020, v. 9, n. 3, p. 37, doi. 10.7202/1073579ar
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Les ficelles de la collaboration dans l'analyse de l'activité au sein d'un groupe de recherche collaborative.
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- Revue Phronesis, 2020, v. 9, n. 3, p. 25, doi. 10.7202/1073578ar
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REPRÉSENTATIONS DU POUVOIR COMMUNICATIONNEL DES PARENTS : SYNTHÈSE SUR DEUX DÉCENNIES D'ANALYSE RÉFLEXIVE EN PARTENARIAT.
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- Revue Phronesis, 2020, v. 9, n. 3, p. 11, doi. 10.7202/1073577ar
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Ficelles, bricolage ou processus de conceptualisation : à propos des pratiques des chercheurs en sciences humaines et sociales.
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- Revue Phronesis, 2020, v. 9, n. 3, p. 1, doi. 10.7202/1073576ar
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