Défis de l'éducation européenne : intégrer le monde, habiter l'Europe, être bien chez soi.
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- Revue Phronesis, 2016, v. 5, n. 2, p. 60, doi. 10.7202/1038140ar
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LE MAÎTRE CULTIVÉ : SA DÉFINITION ET SES IMPLICATIONS POUR UNE MODÉLISATION.
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- Revue Phronesis, 2016, v. 5, n. 2, p. 48, doi. 10.7202/1038139ar
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L'alternance, un concept à étudier à la lumière des conceptions éducatives et des idées pédagogiques de l'Éducation nouvelle.
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- Revue Phronesis, 2016, v. 5, n. 2, p. 35, doi. 10.7202/1038138ar
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Expérience et projet : la pensée de Dewey traduite en action pédagogique.
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- Revue Phronesis, 2016, v. 5, n. 2, p. 23, doi. 10.7202/1038137ar
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Rousseau et l'éducation : apports et tensions.
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- Revue Phronesis, 2016, v. 5, n. 2, p. 14, doi. 10.7202/1038136ar
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Épicure et l'enseignement à distance.
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- Revue Phronesis, 2016, v. 5, n. 2, p. 4, doi. 10.7202/1038135ar
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INTRODUCTION.
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- Revue Phronesis, 2016, v. 5, n. 2, p. 1
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