INFLUENCIA DEL USO DE LAS HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL AULA.
- Published in:
- Revista Panorama, 2022, v. 16, n. 31, p. 103, doi. 10.15765/pnrm.v16i31.3170
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EDUCACIÓN VIRTUAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UN ESTADO DEL ARTE.
- Published in:
- Revista Panorama, 2022, v. 16, n. 31, p. 62, doi. 10.15765/pnrm.v16i31.3346
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LECTURA DRAMÁTICA: UNA APUESTA INTERDISCIPLINAR PARA EL FORTALECIMIENTO DEL GOCE LITERARIO Y PENSAMIENTO CRÍTICO.
- Published in:
- Revista Panorama, 2022, v. 16, n. 31, p. 49, doi. 10.15765/pnrm.v16i31.3345
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DESAFÍOS DE LOS DOCENTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS EN TIEMPO DE COVID-19.
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- Revista Panorama, 2022, v. 16, n. 31, p. 24, doi. 10.15765/pnrm.v16i31.3310
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LAS FUNCIONES EJECUTIVAS DEL DOCENTE: CAMINO PARA RECONFIGURAR SABERES Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS.
- Published in:
- Revista Panorama, 2022, v. 16, n. 31, p. 2, doi. 10.15765/pnrm.v16i31.3309
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ANÁLISIS DEL IMPACTO DE UN APLICATIVO LÚDICO DIGITAL EN LA MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN CURSOS DE MATEMÁTICAS.
- Published in:
- Revista Panorama, 2022, v. 16, n. 31, p. 82, doi. 10.15765/pnrm.v16i31.3347
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