LA INMEDIACIÓN DEL SUJETO COMO OBRA DE ARTE.
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- Revista Panorama, 2015, v. 9, n. 17, p. 133
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LOS OPERADORES ECONÓMICOS AUTORIZADOS EN COLOMBIA: ¿PUEDE EL MODELO ESTANDARIZADO DE LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE ADUANAS FACILITAR LA INSERCIÓN NACIONAL EN LA REALIDAD DEL COMERCIO EXTERIOR MUNDIAL?
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- Revista Panorama, 2015, v. 9, n. 17, p. 124
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EL ESTADO EN LA SOCIEDAD, EXPLICACIÓN DE CÓMO LA DISPOSICIÓN DE LAS BUROCRACIAS DETERMINA LOS ÓRDENES EN PAÍSES PERIFÉRICOS.
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- Revista Panorama, 2015, v. 9, n. 17, p. 104
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CARACTERÍSTICAS CONSTITUYENTES DE LOS ACIERTOS Y DESACIERTOS FRENTE A LA CONFORMACIÓN DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL #YOSOY132.
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- Revista Panorama, 2015, v. 9, n. 17, p. 86
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ESTILOS DE LIDERAZGO EN CARGOS UNIVERSITARIOS, ESTUDIO DESCRIPTIVO CON MUJERES DIRECTIVAS.
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- Revista Panorama, 2015, v. 9, n. 17, p. 74
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SISTEMAS DE INNOVACIÓN (LEARNING BY INTERACTING): ANTECEDENTES TEÓRICOS EN LOS APORTES DE GEORGE HERBERT MEAD.
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- Revista Panorama, 2015, v. 9, n. 17, p. 62
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EL RETO TECNOLÓGICO PARA LA SOSTENIBILIDAD DE LOS MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOC).
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- Revista Panorama, 2015, v. 9, n. 17, p. 51
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OPTIMIZACIÓN DE LA AUTOFORMACIÓN A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA VIRTUAL.
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- Revista Panorama, 2015, v. 9, n. 17, p. 41
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EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA DE ENSEÑANZA DE LAS ÁREAS DE LENGUAJE Y MATEMÁTICAS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DEL PANTANO.
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- Revista Panorama, 2015, v. 9, n. 17, p. 25
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LA FORMACIÓN CIENTÍFICA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE ESCOLARIDAD.
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- Revista Panorama, 2015, v. 9, n. 17, p. 10
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RETOS DE LAS PUBLICACIONES CIENTÍFICAS EN PSICOLOGÍA EN AMÉRICA LATINA.
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- Revista Panorama, 2015, v. 9, n. 17, p. 7
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