Une langue pour tous : le statut du langage inclusif parmi les publics français et québécois.
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- Synergies Pays Scandinaves, 2021, n. 16/17, p. 65
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Le français précoce – un projet innovant.
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- Synergies Pays Scandinaves, 2021, n. 16/17, p. 171
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Présentation.
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- Synergies Pays Scandinaves, 2021, n. 16/17, p. 7
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Intégration du français langue étrangère au sein des cours d’Histoire : description des stratégies mises en place.
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- Synergies Pays Scandinaves, 2021, n. 16/17, p. 79
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Littératie académique en français langue étrangère dans la phase transitoire entre le lycée et l’université.
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- Synergies Pays Scandinaves, 2021, n. 16/17, p. 157
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Les situations conflictuelles entre la sémantique et la politique. Vers une approche interdisciplinaire.
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- Synergies Pays Scandinaves, 2021, n. 16/17, p. 53
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Approches de la littérarité dans un cours de français langue étrangère : questions d'apprentissage et d’évaluation.
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- Synergies Pays Scandinaves, 2021, n. 16/17, p. 143
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La traduction des propositions subordonnées conjonctives du norvégien en français – une étude exploratoire.
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- Synergies Pays Scandinaves, 2021, n. 16/17, p. 39
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Interprétation du gérondif français par les apprenants norvégiens.
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- Synergies Pays Scandinaves, 2021, n. 16/17, p. 127
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Traduire ces ados qui jurent - le cas du roman suédois Mère forte à agitée (2015) de Jenny Jägerfeld.
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- Synergies Pays Scandinaves, 2021, n. 16/17, p. 25
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À propos du bleu - quelques réflexions autour de l’intraduisible et de l’intraductible.
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- Synergies Pays Scandinaves, 2021, n. 16/17, p. 13
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Le bon Choix. Din vejviser til det franske sprog.
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- Synergies Pays Scandinaves, 2021, n. 16/17, p. 183
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Entre plaisir et anxiété : perceptions sur la langue française chez des apprenants norvégiens en Study Abroad.
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- Synergies Pays Scandinaves, 2021, n. 16/17, p. 87
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Pour l’utilisation de corpus de français parlé dans une approche communicative.
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- Synergies Pays Scandinaves, 2021, n. 16/17, p. 101
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Acquisition des connecteurs français par les apprenants norvégiens.
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- Synergies Pays Scandinaves, 2021, n. 16/17, p. 115
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