PRESENTACIÓN.
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- Nexus (1900-9909), 2020, n. 28, p. 1, doi. 10.25100/nc.v0i28.11483
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FEMINISMO Y TRABAJO DOMÉSTICO EN EL DOCUMENTAL VICIOS EN LA COCINA, LAS PAPAS SILBAN (1978). DIRECTORA BEATRIZ MIRA.
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- Nexus (1900-9909), 2020, n. 28, p. 1, doi. 10.25100/nc.v0i28.11452
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EL DISEÑO COMO APORTE A LA INNOVACIÓN SOCIAL EN POBLACIÓN MINERA: CASO SUBPRODUCTOS ZONA ESMERALDÍFERA DE QUÍPAMA-MUZO.
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- Nexus (1900-9909), 2020, n. 28, p. 1, doi. 10.25100/nc.v0i28.11451
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DE LO PERSONAL A LO POLÍTICO: MEMORIA Y AUTOFICCIÓN FEMINISTA EN EL CINE DE CAROLINA ASTUDILLO.
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- Nexus (1900-9909), 2020, n. 28, p. 1, doi. 10.25100/nc.v0i28.11450
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5
"YO LE COCINO IGUAL QUE UNA MUJER". LOS HOMBRES EN LAS COCINAS: EL HACER DESVIRTUANDO ESTEREOTIPOS.
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- Nexus (1900-9909), 2020, n. 28, p. 1, doi. 10.25100/nc.v0i28.11449
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APRENDIZAJES TRANSFORMADORES DESDE EL SER, EL HACER Y EL SENTIR: UNA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EXPERIENCIAL, MOTIVADORA Y REFLEXIVA.
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CIBERPARAMILITARISMO: UNA CATEGORÍA PARA EXPLICAR LA IDEOLOGÍA DE DERECHA EN COLOMBIA.
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LA HISTORIA COMO MINIFICCIÓN: EL CONFLICTO ARMADO COLOMBIANO EN CIEN PALABRAS.
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- Nexus (1900-9909), 2020, n. 28, p. 1, doi. 10.25100/nc.v0i28.11394
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LA HISTORIOGRAFÍA SOBRE EL ARTE PICTÓRICO EN LA CUBA COLONIAL DEL SIGLO XIX.
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- Nexus (1900-9909), 2020, n. 28, p. 1, doi. 10.25100/nc.v0i28.11389
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10
CAMILO RESTREPO, UN CINEASTA DEL DISENSO.
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- Nexus (1900-9909), 2020, n. 27, p. 1, doi. 10.25100/nc.v0vi27.10569
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EL TRASEGAR DE LAS CHIVAS EN ANDES: SU RELIGIOSIDAD POPULAR Y VICISITUDES EN TIEMPOS DE COVID-19.
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COMUNICAR EL ALMA DE LA MÚSICA. GESTO, MOVIMIENTO Y LENGUAJE EN LA PRAXIS CORAL.
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- Nexus (1900-9909), 2020, n. 28, p. 1, doi. 10.25100/nc.v0i28.11384
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GIRO SUBJETIVO Y VIDEO INDÍGENA: APROXIMACIONES TEÓRICAS, EXPRESIONES COLECTIVAS E INDIVIDUALES EN CLAVE AUTORREFERENCIAL.
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CONSIDERACIÓN DE DESERCIÓN UNIVERSITARIA EN ESTUDIANTES DE COMUNICACIÓN SOCIAL. UN ESTUDIO DE CASO.
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- Nexus (1900-9909), 2020, n. 28, p. 1, doi. 10.25100/nc.v0i28.10643
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CINES POPULARES COLOMBIANOS. LA GORRA UN ESTUDIO DE CASO.
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- Nexus (1900-9909), 2020, n. 28, p. 1, doi. 10.25100/nc.v0i28.9942
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ANÁLISIS ESTRUCTURAL Y COMUNICATIVO DEL CIBERDISCURSO EN REDES SOCIALES, APLICACIONES DE MENSAJERÍA INSTANTÁNEA Y FOROS WEB.
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REDISEÑAR LAS RELACIONES PEDAGÓGICAS ENTRE TECNOLOGÍA Y ESCUELA. NO SON LAS MÁQUINAS, ES LO QUE PONEMOS EN ELLAS.
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LEER Y ESCRIBIR EN EL CHAT Y LAS REDES SOCIALES: ENTRE EL CANON DE LA ESCRITURA Y LA CULTURA ESCRITA DEL CIBERESPACIO.
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