Explorando las metodologías indígenas: oportunidades y desafíos para la ciencia contemporánea.
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- Revista Entramado, 2024, v. 20, n. 2, p. 1, doi. 10.18041/1900-3803/entramado.2.12044
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Una biodiversidad que incorpore los diversos sistemas de conocimiento.
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- Revista Entramado, 2024, v. 20, n. 2, p. 1, doi. 10.18041/1900-3803/entramado.2.12063
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Factores asociados a la adherencia terapéutica de personas con hipertensión arterial en atención primaria.
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- Revista Entramado, 2024, v. 20, n. 2, p. 1, doi. 10.18041/1900-3803/entramado.2.10736
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Amyotrophic Lateral Sclerosis in Argentina: an approach to the realities of people with ALS and their care environments in the year 2023.
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- Revista Entramado, 2024, v. 20, n. 2, p. 1, doi. 10.18041/1900-3803/entramado.2.11557
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Modelo de teletrabajo en la educación universitaria: Estrategias para fortalecer su implementación en la Universidad Católica de Cuenca, Ecuador.
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- Revista Entramado, 2024, v. 20, n. 2, p. 1, doi. 10.18041/1900-3803/entramado.2.11833
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Conectando el cuerpo, transhumanismo y agroecología. Mapeo científico 2000-2024 y análisis crítico.
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- Revista Entramado, 2024, v. 20, n. 2, p. 1, doi. 10.18041/1900-3803/entramado.2.11847
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Evaluación in vitro de adaptación marginal en carillas disilicato de litio: técnica inyectada vs maquinada.
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- Revista Entramado, 2024, v. 20, n. 2, p. 1, doi. 10.18041/1900-3803/entramado.2.11400
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Aplicación de la cartografía social. El caso de los socios cooperativos del sector pesquero del Estado de Oaxaca.
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- Revista Entramado, 2024, v. 20, n. 2, p. 1, doi. 10.18041/1900-3803/entramado.2.11305
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Explorando perspectivas y prácticas evaluativas en la educación: Un análisis del rol de la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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- Revista Entramado, 2024, v. 20, n. 2, p. 1, doi. 10.18041/1900-3803/entramado.2.11279
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Ethos de competitividad organizacional en salud: impulsores para las aseguradoras en salud del régimen contributivo.
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- Revista Entramado, 2024, v. 20, n. 2, p. 1, doi. 10.18041/1900-3803/entramado.2.11157
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La escritura académica y su aporte al aprendizaje ¿Qué piensan los profesores universitarios? Análisis de la literatura.
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- Revista Entramado, 2024, v. 20, n. 2, p. 1, doi. 10.18041/1900-3803/entramado.2.11080
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Justicia territorial y mediaciones para la paz lideradas por mujeres y jóvenes en Riosucio (Chocó, Colombia).
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- Revista Entramado, 2024, v. 20, n. 2, p. 1, doi. 10.18041/1900-3803/entramado.2.11032
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La irrupción ficcionada en novelas sociales de la naciente clase media en Colombia.
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Redes que unen: Estudio sobre las redes de apoyo comunitarias en contextos de vulnerabilidad ambiental y antrópico por avenida torrencial como expresión de resiliencia comunitaria.
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- Revista Entramado, 2024, v. 20, n. 2, p. 1, doi. 10.18041/1900-3803/entramado.2.11025
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Construcción metodológica para el análisis de fenómenos sociales: caso de las decisiones de emprender en estudiantes universitarios.
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- Revista Entramado, 2024, v. 20, n. 2, p. 1, doi. 10.18041/1900-3803/entramado.2.10566
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Modelo basado en Ingeniería Kansei para diseñar ambientes laborales en Pymes de Bogotá Área - Metropolitana.
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- Revista Entramado, 2024, v. 20, n. 2, p. 1, doi. 10.18041/1900-3803/entramado.2.11024
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El OVA como estrategia para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de francés.
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Optimización de la sostenibilidad en la cadena de suministro de cafés especiales.
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- Revista Entramado, 2024, v. 20, n. 2, p. 1, doi. 10.18041/1900-3803/entramado.2.10840
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Factores que tipifican hábitos, percepciones y consumo de contenidos en las acciones de compra de los Centennials en Instagram.
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- Revista Entramado, 2024, v. 20, n. 2, p. 1, doi. 10.18041/1900-3803/entramado.2.10770
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Efectos del Covid-19 en el emprendimiento en Santander (Colombia): Un análisis empírico.
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