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VALIDACIÓN DE LA ESCALA DE ESTRÉS PERCIBIDO POR COVID-19 EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PERUANOS.
- Published in:
- Psychologia, 2022, v. 16, n. 2, p. 13, doi. 10.21500/19002386.5833
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EDITORIAL.
- Published in:
- Psychologia, 2022, v. 16, n. 2, p. 9, doi. 10.21500/19002386.6153
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EXPERIENCIAS DE CUIDADORES FRENTE A UN PROGRAMA INTEGRAL EN SALUD PARA NIÑOS CON CARDIOPATÍAS CONGENITAS.
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- Psychologia, 2022, v. 16, n. 2, p. 77, doi. 10.21500/19002386.6024
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UNA MEDIDA DE VARIACIÓN PARA DATOS CUALITATIVOS CON CUALQUIER TIPO DE DISTRIBUCIÓN.
- Published in:
- Psychologia, 2022, v. 16, n. 2, p. 63, doi. 10.21500/19002386.5642
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LA ANTIFRAGILIDAD: UNA MIRADA POSITIVA DEL ENVEJECIMIENTO.
- Published in:
- Psychologia, 2022, v. 16, n. 2, p. 45, doi. 10.21500/19002386.5975
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PROTOCOLO VIRTUAL AUTODIRIGIDO DE ACTIVACIÓN CONDUCTUAL PARA LA DEPRESIÓN "ACTÍVATE".
- Published in:
- Psychologia, 2022, v. 16, n. 2, p. 27, doi. 10.21500/19002386.5713
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ALTERACIONES OLFATIVAS Y DÉFICITS EN LA CAPACIDAD DEL RECONOCIMIENTO EMOCIONAL EN PACIENTES CON TRAUMA CRANEOENCEFÁLICO.
- Published in:
- Psychologia, 2022, v. 16, n. 2, p. 91, doi. 10.21500/19002386.6170
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