LA INTEGRACIÓN DE LOS SABERES: UNA PROPUESTA CURRICULAR PARA LA FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
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- Psychologia, 2012, v. 6, n. 1, p. 137, doi. 10.21500/19002386.1176
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FUNCIONALIDAD FAMILIAR, CONDUCTAS EXTERNALIZADAS Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN UN GRUPO DE ADOLESCENTES DE LA CIUDAD DE BOGOTÁ.
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- Psychologia, 2012, v. 6, n. 1, p. 155, doi. 10.21500/19002386.1177
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CALIDAD DE VIDA RELACIONADA CON LA SALUD Y ENFERMEDAD CRÓNICA: ESTUDIOS COLOMBIANOS.
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- Psychologia, 2012, v. 6, n. 1, p. 123, doi. 10.21500/19002386.1175
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LA PSICOLOGÍA POLÍTICA: EL ESLABÓN PERDIDO EN TIEMPOS DE CRISIS.
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- Psychologia, 2012, v. 6, n. 1, p. 149, doi. 10.21500/19002386.1178
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SALUD MENTAL Y TRANSFORMACIONES DEL MUNDO DE LA VIDA EN UN ESCENARIO DE VIOLENCIA POLÍTICA Y SOCIAL.
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- Psychologia, 2012, v. 6, n. 1, p. 47, doi. 10.21500/19002386.1170
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INTEGRATING MEMORY, HISTORICAL REMEMBRANCE AND DRAMA IN COLOMBIAN SCHOOLING: PEDAGOGICAL AND PSYCHOSOCIAL IMPLICATIONS.
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- Psychologia, 2012, v. 6, n. 1, p. 13, doi. 10.21500/19002386.1167
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SOBRECARGA EN CUIDADORES DE PACIENTES CON DEMENCIA TIPO ALZHEIMER.
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- Psychologia, 2012, v. 6, n. 1, p. 35, doi. 10.21500/19002386.1169
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EL DOBLE PROCESAMIENTO PARALELO EN SITUACIÓN DE CRISIS: FUNDAMENTACIÓN MOTIVACIONAL.
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- Psychologia, 2012, v. 6, n. 1, p. 105, doi. 10.21500/19002386.1174
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PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE LA ESCALA DE ZUNG PARA SÍNTOMAS DEPRESIVOS EN POBLACIÓN ADOLESCENTE ESCOLARIZADA COLOMBIANA.
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- Psychologia, 2012, v. 6, n. 1, p. 91, doi. 10.21500/19002386.1173
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CAMBIOS EN LA CALIDAD DE VIDA EN PACIENTES CON TRAUMA CRANEOENCEFÁLICO SEVERO DESPUÉS DE UN PROGRAMA DE REHABILITACIÓN.
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- Psychologia, 2012, v. 6, n. 1, p. 77, doi. 10.21500/19002386.1172
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DESARROLLOS PRELIMINARES DE LA ESCALA DE MOTIVACIÓN (EM1) PARA ADULTOS, BASADA EN EL MODELO MOTIVACIONAL DE MC CLELLAND.
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- Psychologia, 2012, v. 6, n. 1, p. 63, doi. 10.21500/19002386.1171
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EDITORIAL.
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- Psychologia, 2012, v. 6, n. 1, p. 9, doi. 10.21500/19002386.1166
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CARACTERÍSTICAS PSICOSOCIALES DE LA POBLACIÓN ASISTENTE A LA UNIDAD DE SERVICIOS PSICOLÓGICOS DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA DURANTE LOS AÑOS 2007 Y 2008.
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- Psychologia, 2012, v. 6, n. 1, p. 21, doi. 10.21500/19002386.1168
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