Zastosowanie nowych technologii w diagnozie i terapii logopedycznej - raport z badań.
- Published in:
- Elementary Education in Theory & Practice, 2025, v. 20, n. 76, p. 131, doi. 10.35765/eetp.2025.2076.08
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 18962327 AND DT 2025 AND VI 20 AND IP 76
Results: 9
1
2
Projekt „Ster na STEAM" - charakterystyka i wstępna ocena walorów estetycznych i edukacyjnych pakietu aplikacji do podłogi interaktywnej.
- Published in:
- Elementary Education in Theory & Practice, 2025, v. 20, n. 76, p. 117, doi. 10.35765/eetp.2025.2076.07
- By:
- Publication type:
- Article
3
Kształtowanie poczucia sprawstwa i satysfakcji z nauki w kontekście (modeli) samoregulowanego uczenia się.
- Published in:
- Elementary Education in Theory & Practice, 2025, v. 20, n. 76, p. 15, doi. 10.35765/eetp.2025.2076.01
- By:
- Publication type:
- Article
4
Monitorowanie postępów dzieci w metodzie projektów.
- Published in:
- Elementary Education in Theory & Practice, 2025, v. 20, n. 76, p. 87, doi. 10.35765/eetp.2025.2076.05
- By:
- Publication type:
- Article
5
Spojrzenie na ocenę kształtującą oczami dzieci.
- Published in:
- Elementary Education in Theory & Practice, 2025, v. 20, n. 76, p. 73, doi. 10.35765/eetp.2025.2076.04
- By:
- Publication type:
- Article
6
Ocenianie kształtujące w refleksji nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej. Rozwój i zmiana w ujęciu autoetnograficznym.
- Published in:
- Elementary Education in Theory & Practice, 2025, v. 20, n. 76, p. 57, doi. 10.35765/eetp.2025.2076.03
- By:
- Publication type:
- Article
7
Przejawy tradycyjnych i prorozwojowych modeli uczenia się w ocenianiu bieżącym i wypowiedziach nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej.
- Published in:
- Elementary Education in Theory & Practice, 2025, v. 20, n. 76, p. 35, doi. 10.35765/eetp.2025.2076.02
- By:
- Publication type:
- Article
8
O czym są przekonane nauczycielki wczesnej edukacji? Analiza deklaracji dotyczących wybranych aspektów związanych ze szkołą.
- Published in:
- Elementary Education in Theory & Practice, 2025, v. 20, n. 76, p. 103, doi. 10.35765/eetp.2025.2076.06
- By:
- Publication type:
- Article
9
Wprowadzenie.
- Published in:
- Elementary Education in Theory & Practice, 2025, v. 20, n. 76, p. 5
- By:
- Publication type:
- Article