The Work Context and Mentoring: Do Job Characteristics Influence Mentoring Received?
- Published in:
- Nordic Studies in Education, 2021, v. 41, n. 4, p. 349, doi. 10.23865/nse.v41.3487
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 18915914 AND DT 2021 AND VI 41 AND IP 4
Results: 5
1
2
Et kvantitativt blik på forældredeltagelse i skolesamarbejdet: Generelle tendenser i forhold til uddannelse, køn og klassetrin.
- Published in:
- Nordic Studies in Education, 2021, v. 41, n. 4, p. 331, doi. 10.23865/nse.v41.2813
- By:
- Publication type:
- Article
3
Dannelse i pædagogisk praksis -- om den praktiske nødvendighed og anvendelighed af et sensibiliserende sprog og en ikke-forudsigende didaktik.
- Published in:
- Nordic Studies in Education, 2021, v. 41, n. 4, p. 312, doi. 10.23865/nse.v41.2723
- By:
- Publication type:
- Article
4
”At knække lærerkoden” -- en elevperspektivisk analyse af adressater ved mundtlig eksamen.
- Published in:
- Nordic Studies in Education, 2021, v. 41, n. 4, p. 295, doi. 10.23865/nse.v41.2692
- By:
- Publication type:
- Article
5
Hvordan vil du være pædagog? Et fagpersonligt dannelsesspørgsmål, som kalder på kvalificere(n) de faglige fællesskaber.
- Published in:
- Nordic Studies in Education, 2021, v. 41, n. 4, p. 279, doi. 10.23865/nse.v41.2685
- By:
- Publication type:
- Article