From Gender-segregated Subjects to Multi-material Craft: Craft Student Teachers' Views on the Future of the Craft Subject.
- Published in:
- FORMakademisk, 2015, v. 8, n. 3, p. 1, doi. 10.7577/formakademisk.1313
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 18909515 AND DT 2015 AND VI 8 AND IP 3
Results: 5
1
2
Kritisk refleksjon og systemorientert design - Bevisstgjøring og endringskompetanse gjennom Utdanning for bærekraftig forbruk.
- Published in:
- FORMakademisk, 2015, v. 8, n. 3, p. 1, doi. 10.7577/formakademisk.1433
- By:
- Publication type:
- Article
3
Statens lærer(høg)skole i forming, Oslo 1966-1994 - ein utdanningsinstitusjon med samfunnsansvar og berekraft i fokus.
- Published in:
- FORMakademisk, 2015, v. 8, n. 3, p. 1, doi. 10.7577/formakademisk.962
- By:
- Publication type:
- Article
4
Tegning og fagspråk - et kritisk blikk på lærebøker i tegning som benyttes i faglærerutdanning.
- Published in:
- FORMakademisk, 2015, v. 8, n. 3, p. 1, doi. 10.7577/formakademisk.1561
- By:
- Publication type:
- Article
5
FORMakademisk - Leading academia and actively recruiting.
- Published in:
- 2015
- By:
- Publication type:
- Editorial