La universidad en línea de combate Entrevista con Gustavo De la Rosa (Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México).
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Practicum en re-construcción: Tejiendo colectivamente un modelo de prácticas desde la innovación.
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La observación de las prácticas educativas como elemento de evaluación y de mejora de la calidad en la formación inicial y continua del profesorado.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 3, p. 237
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Los coordinadores de prácticas como supervisores del practicum.
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El uso del campus virtual en el practicum de psicopedagogía: un enfoque constructivista y sociocultural.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 3, p. 199, doi. 10.4995/redu.2011.6162
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Reflexión y evaluación de las prácticas clínicas del postgrado de enfermería quirúrgica a través de la carpeta de aprendizaje.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 3, p. 181
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Hacia un Practicum que garantice la calidad: diseño e implementación de un protocolo de seguimiento del Practicum.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 3, p. 161, doi. 10.4995/redu.2011.6159
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La dimension internationale de la recherche.
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An ehea stuck in traffic.
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La universidad multilingüe.
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La garantía de la calidad, base de la movilidad.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 3, p. 99
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Metodología docente.
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El nuevo paradigma de aprendizaje y las nuevas tecnologías.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 3, p. 55, doi. 10.4995/redu.2011.6149
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Las prioridades de la investigación en los campus europeos.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 3, p. 39, doi. 10.4995/redu.2011.6148
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Los caminos de bolonia.
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Bolonia en crisis.
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Editorial.
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