Coreografías didácticas en la Universidad: experiencias e innovaciones.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 2, p. 267
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La supervisión y la evaluación del practicum como elemento fundamental para la realización de buenas prácticas profesionales en alumnos de ciencias sociales.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 2, p. 183, doi. 10.4995/redu.2011.6167
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Validación del Inventario sobre Necesidades Formativas del Alumnado (INFA) en el "Practicum" de Pedagogía.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 2, p. 163
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Los docentes y las estrategias reflexivas imprescindibles para el cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 2, p. 147
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La formación de tutores externos de prácticum en educación: diseño, desarrollo y evaluación de una experiencia.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 2, p. 119
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Modelo tutorial implícito en el Practicum: una aproximación desde la óptica de los tutores.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 2, p. 97
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La calidad docente en la Universidad de Vigo.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 2, p. 265
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La tutoria en el prácticum.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 2, p. 261, doi. 10.4995/redu.2011.6172
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El Prácticum en Educación Infantil, Primaria y Máster de Secundaria.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 2, p. 257
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De las prácticas en alternancia a la inserción laboral: resultados de una investigacióni.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 2, p. 233, doi. 10.4995/redu.2011.6170
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Trabajar con la incertidumbre del mundo laboral: análisis de una experiencia con Aprendizaje Basado en Problemas en Redes de Ordenadores.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 2, p. 213, doi. 10.4995/redu.2011.6169
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La competencia de trabajo en grupo: una propuesta de actividad y de evaluación.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 2, p. 193, doi. 10.4995/redu.2011.6168
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La Evaluación del Practicum de Pedagogía en el proceso de transición de la Licenciatura al Grado.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 2, p. 71, doi. 10.4995/redu.2011.6161
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Análisis de competencias en la formación de maestros a través del prácticum.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 2, p. 55
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El prácticum como espacio de aprendizaje profesional para docentes en formación.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 2, p. 35, doi. 10.4995/redu.2011.6157
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Referencial, un instrumento para la evaluación y acreditación de las competencias desarrolladas a través del Practicum del Máster de Secundaria.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 2, p. 11, doi. 10.4995/redu.2011.6155
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Editorial.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2011, v. 9, n. 2, p. 9
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