EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN PAÍSES HISPANOHABLANTES: EVOLUCIÓN DE SU DOCUMENTACIÓN DE ACCESO ABIERTO.Published in:PNA (1886-1350), 2021, v. 15, n. 2, p. 69, doi. 10.30827/pna.v15i2.16155By:Castro, Paola;Gómez, PedroPublication type:Article
ERRORES DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS EN FORMACIÓN INICIAL AL RESOLVER UNA TAREA DE MODELIZACIÓN.Published in:PNA (1886-1350), 2021, v. 15, n. 2, p. 109, doi. 10.30827/pna.v15i2.20746By:Moreno Verdejo, Antonio;Martín Arenas, Manuel;Ramírez Uclés, RafaelPublication type:Article
DEVELOPING COLLABORATIVE RELATIONSHIPS IN LESSON STUDY.Published in:PNA (1886-1350), 2021, v. 15, n. 2, p. 93, doi. 10.30827/pna.v15i2.16487By:Quaresma, Marisa;da Ponte, João PedroPublication type:Article