ANÁLISIS DIDÁCTIO Y FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES: COMPETENCIAS Y CAPACIDADES EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESCOLARES.
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- PNA (1886-1350), 2009, v. 3, n. 1, p. 35
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DIAGRAMMATIC THINKING: NOTES ON PEIRCE'S SEMIOTICSEPISTEMOLOGY.
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- PNA (1886-1350), 2009, v. 3, n. 1, p. 1
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MODO DE USO DEL CONOCIMIENDTO PROFESIONAL EN PROCESOS DE REFLEXIÓN EN LA FORMACIOÓN INICIAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS.
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- PNA (1886-1350), 2009, v. 3, n. 1, p. 19
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