Works matching IS 1885446X AND DT 2019 AND VI 18 AND IP 2
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Valor predictor y discriminante de la velocidad de denominación en español: experiencia con niños argentinos.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2019, v. 18, n. 2, p. 85, doi. 10.18239/ocnos_2019.18.2.1812
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Enseñar fluidez lectora en el aula: de la investigación a la práctica.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2019, v. 18, n. 2, p. 75, doi. 10.18239/ocnos_2019.18.2.1961
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Alicia en el laberinto intertextual: del hipertexto a la pantalla.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2019, v. 18, n. 2, p. 65, doi. 10.18239/ocnos_2019.18.2.1891
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Comparativa entre las preferencias de ocio de jóvenes lectores y no lectores en España.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2019, v. 18, n. 2, p. 55, doi. 10.18239/ocnos_2019.18.2.2018
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Mother tongue, culture and performance in a multicultural context of Early Childhood Education.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2019, v. 18, n. 2, p. 44, doi. 10.18239/ocnos_2019.18.2.1966
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Lengua materna, cultura y rendimiento en un contexto multicultural de Educación Infantil.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2019, v. 18, n. 2, p. 44, doi. 10.18239/ocnos_2019.18.2.1966
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Reading comprehension in e-Learning: support strategies and working memory.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2019, v. 18, n. 2, p. 31, doi. 10.18239/ocnos_2019.18.2.1988
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Comprensión de texto en e-Learning: estrategias de soporte y memoria de trabajo.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2019, v. 18, n. 2, p. 31, doi. 10.18239/ocnos_2019.18.2.1988
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Quality model of recommender systems of applications for children and teenagers.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2019, v. 18, n. 2, p. 17, doi. 10.18239/ocnos_2019.18.2.1938
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Modelo de calidad de las plataformas de recomendación de aplicaciones infantiles y juveniles.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2019, v. 18, n. 2, p. 17, doi. 10.18239/ocnos_2019.18.2.1938
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Advertising and illustrated poetry in the new literary ecosystem: a survey in the frame of YouTube.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2019, v. 18, n. 2, p. 7, doi. 10.18239/ocnos_2019.18.2.1779
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Publicidad y poesía ilustrada en el nuevo ecosistema literario: un estudio en el marco de YouTube.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2019, v. 18, n. 2, p. 7, doi. 10.18239/ocnos_2019.18.2.1779
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