El microrrelato hispánico y la lectura intercultural en L2.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2018, v. 17, n. 1, p. 78, doi. 10.18239/ocnos_2018.17.1.1506
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Poesía juvenil pop: temas, recursos formales y estrategias para llegar al lector joven.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2018, v. 17, n. 1, p. 68, doi. 10.18239/ocnos_2018.17.1.1476
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Posibilidades de secuenciación de las imágenes en el álbum ilustrado lírico.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2018, v. 17, n. 1, p. 55, doi. 10.18239/ocnos_2018.17.1.1527
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Adquisición de la lectura en L1 en programas bilingües de Educación Primaria. Un estudio comparativo.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2018, v. 17, n. 1, p. 43, doi. 10.18239/ocnos_2018.17.1.1471
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Vocabulario y comprensión lectora en escolares chilenos de primer ciclo básico.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2018, v. 17, n. 1, p. 32, doi. 10.18239/ocnos_2018.17.1.1521
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Explorando la relación entre fluidez lectora y competencia lectora en Educación Secundaria.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2018, v. 17, n. 1, p. 21, doi. 10.18239/ocnos_2018.17.1.1278
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Análisis de la alfabetización inicial en función del tipo de familia.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2018, v. 17, n. 1, p. 7, doi. 10.18239/ocnos_2018.17.1.1336
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