Claves teóricas para leer la literatura de la vanguardia histórica.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2016, v. 15, n. 2, p. 136, doi. 10.18239/ocnos_2016.15.2.1012
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El comentario de textos literarios en Educación Secundaria: evolución metodológica y papel de la literatura comparada.
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Desarrollo de la competencia prosódica en la lectura en voz alta: importancia de las pausas.
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Validación de una prueba computarizada de lectura inicial en niños escolares colombianos.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2016, v. 15, n. 2, p. 98, doi. 10.18239/ocnos_2016.15.2.1121
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Prácticas didácticas, creencias y hábitos lectores del profesor en una escuela exitosa en la promoción lectora.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2016, v. 15, n. 2, p. 77, doi. 10.18239/ocnos_2016.15.2.1140
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School times and reading.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2016, v. 15, n. 2, p. 67, doi. 10.18239/ocnos_2016.15.2.1099
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La narración en procesos de alfabetización inicial en un programa de biblioteca.
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Desarrollo de habilidades de lectura a través de los videojuegos: Estado del arte.
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Los epitextos virtuales en la difusión del libro infantil: Hacia una poética del book-trailer. Un modelo de análisis.
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La representación de la enfermedad de Alzheimer en los álbumes ilustrados.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2016, v. 15, n. 2, p. 7, doi. 10.18239/ocnos_2016.15.2.1029
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