Works matching IS 1885446X AND DT 2015

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Pedagogía y educación literaria en la prensa infantil: el periódico El mundo de los niños (1887-1891).

Published in:

OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2015, n. 14, p. 81, doi. 10.18239/ocnos_2015.14.06

By:

Mendiola, Pedro

Publication type:

Article

Los abecedarios ilustrados como "artefactos" estéticos y literarios: aproximación a su poética.

Published in:

OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2015, n. 14, p. 42, doi. 10.18239/ocnos_2015.14.04

By:

Sanjuán, Marta

Publication type:

Article

Lectura e interculturalidad. Estudio de caso sobre la recepción literaria china en el contexto español.

Published in:

2015

By:

Sáiz-López, Amelia

Publication type:

Case Study

Concepciones encontradas en torno a la literatura intercultural: el caso de la literatura infantil y juvenil.

Published in:

OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2015, n. 14, p. 28, doi. 10.18239/ocnos_2015.14.03

By:

Chovancova, Lucía

Publication type:

Article

Evaluación de las estrategias metacognitivas de comprensión de textos narrativos.

Published in:

OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2015, n. 14, p. 18, doi. 10.18239/ocnos_2015.14.02

By:

Larrañaga, Elisa;
Yubero, Santiago

Publication type:

Article

Los cuentos del animal-novio: Los paradigmas de "Eros y Psique" y "La Bella y La Bestia".

Published in:

OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2015, n. 14, p. 114, doi. 10.18239/ocnos_2015.14.08

By:

de la Pau Janer, María

Publication type:

Article

Estudio comparativo en el aprendizaje de la escritura en la Educación Infantil: Constructivismo vs. método silábico.

Published in:

OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2015, n. 14, p. 100, doi. 10.18239/ocnos_2015.14.07

By:

de Dios Villanueva, Juan;
Fornieles, Fernando

Publication type:

Article

Censura, arbitrio y sus circunstancias.

Published in:

OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2015, n. 14, p. 7, doi. 10.18239/ocnos_2015.14.01

By:

Machado, Ana Maria

Publication type:

Article

Leer el mundo hoy o cuando la lectura se convierte en diálogo.

Published in:

OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2015, n. 14, p. 65, doi. 10.18239/ocnos_2015.14.05

By:

Antonio Caride, José;
Pose, Héctor

Publication type:

Article

Untangling the web: critical reading of foreign languages students in digital environments.

Published in:

OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2015, n. 13, p. 7, doi. 10.18239/ocnos_2015.13.01

By:

Valero, María José;
Vázquez, Boris;
Cassany, Daniel

Publication type:

Article

Metaficción en los libros infantiles italianos del siglo XXI.

Published in:

2015

By:

Gómez-López-Quiñones, Loreto

Publication type:

Literary Criticism

Un bien necesario para la escritura: la competencia ortográfica.

Published in:

OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2015, n. 13, p. 85, doi. 10.18239/ocnos_2015.13.05

By:

Rodríguez-Ortega, Davinia

Publication type:

Article

Estudios científicos sobre literatura infantil y su didáctica: revisión bibliográfica (2000-2014).

Published in:

OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2015, n. 13, p. 65, doi. 10.18239/ocnos_2015.13.04

By:

Selfa, Moisés

Publication type:

Article

Scientific studies on children's literature and its didactics: a literature review (2000-2014).

Published in:

OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2015, n. 13, p. 61, doi. 10.18239/ocnos_2015.13.04

By:

Selfa, Moisés

Publication type:

Article

La intertextualidad en los textos audiovisuales: el caso de Donkey Xote.

Published in:

2015

By:

Lorenzo-García, Lourdes;
Rodríguez-Rodríguez, Beatriz

Publication type:

Film/TV Criticism and Review

Reading identity of preservice teachers as component of their teacher identity. A study of their reading autobiographies.

Published in:

OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2015, n. 13, p. 41, doi. 10.18239/ocnos_2015.13.03

By:

Granado, Cristina;
Puig, María

Publication type:

Article

Alfabetización inicial y su desarrollo desde la educación infantil. Revisión del concepto e investigaciones aplicadas.

Published in:

OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2015, n. 13, p. 25, doi. 10.18239/ocnos_2015.13.02

By:

Rugerio, Juan Pablo;
Guevara, Yolanda

Publication type:

Article

Initial literacy and its development from childhood education. Review of the concept and applied research.

Published in:

OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2015, n. 13, p. 23, doi. 10.18239/ocnos_2015.13.02

By:

Rugerio, Juan Pablo;
Guevara, Yolanda

Publication type:

Article

La identidad lectora de los maestros en formación como componente de su identidad docente. Un estudio de sus autobiografías como lectores.

Published in:

OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2015, n. 13, p. 43, doi. 10.18239/ocnos_2015.13.03

By:

Granado, Cristina;
Puig, María

Publication type:

Article

Desenredando la web: la lectura crítica de los aprendices de lenguas extranjeras en entornos digitales.

Published in:

OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2015, n. 13, p. 7, doi. 10.18239/ocnos_2015.13.01

By:

Valero, María José;
Vázquez, Boris;
Cassany, Daniel

Publication type:

Article