Works matching IS 1885446X AND DT 2014
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Leyendo el género: Mariasun Landa.
- Published in:
- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2014, n. 12, p. 149, doi. 10.18239/ocnos_2014.12.08
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Contribución de la lectura a la formación en género en el Grado de Educación Social: Estudio descriptivo y censal.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2014, n. 12, p. 129, doi. 10.18239/ocnos_2014.12.07
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The African autobiographical literature written by women: reading contracts.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2014, n. 12, p. 117, doi. 10.18239/ocnos_2014.12.06
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La lectura por placer: su incidencia en el rendimiento académico, las horas de televisión y las horas de videojuegos.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2014, n. 12, p. 107, doi. 10.18239/ocnos_2014.12.05
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La articulación de la expresión escrita.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2014, n. 12, p. 79, doi. 10.18239/ocnos_2014.12.04
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Un recorrido histórico y cultural por el relato de "El traje nuevo del emperador". Análisis y posibilidades didácticas en las aulas de Educación Secundaria Obligatoria.
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- 2014
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The story of Ferdinand: from New York to Salamanca.
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- 2014
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- Literary Criticism
Cross-readings and ecoliteracy in children's pop-up books.
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- 2014
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- Literary Criticism
El mundo infantil en el romancero hispánico barroco: educación, juegos y folclore.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2014, n. 11, p. 141, doi. 10.18239/ocnos_2014.11.08
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El cine, los niños y la sombra de Don Quijote (1916): "género policíaco", fábulas milesias y fábulas apólogas.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2014, n. 11, p. 131, doi. 10.18239/ocnos_2014.11.07
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Ilustrar poesia para a infância: entre as rimas cromáticas e as metáforas visuais.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2014, n. 11, p. 113, doi. 10.18239/ocnos_2014.11.06
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¿Qué leen los futuros maestros y maestras? Un estudio del docente como sujeto lector a través de los títulos de libros que evocan.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2014, n. 11, p. 93, doi. 10.18239/ocnos_2014.11.05
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El desarrollo lector y su relación con la mejora de las competencias básicas.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2014, n. 11, p. 71, doi. 10.18239/ocnos_2014.11.04
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Estrategias metaiccionales y respuestas lectoras: estudio exploratorio.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2014, n. 11, p. 45, doi. 10.18239/ocnos_2014.11.03
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La lectura literaria ante nuevos retos: canon y mediación en la trayectoria lectora de futuros profesores.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2014, n. 11, p. 21, doi. 10.18239/ocnos_2014.11.02
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Jóvenes y adolescentes hablan de lectura en la red.
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- OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura, 2014, n. 11, p. 7, doi. 10.18239/ocnos_2014.11.01
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